《北京亮起来了》说课设计2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《北京亮起来了》说课设计2 《北京亮起来了》是一篇讲读课文。图文结合，描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景。教学重点是有感情地朗读课文，难点在于词语句子的理解。  我执教的是第二课时，本课时的学习目标是：  １、正确、流利有感情地朗读课文。  ２、结合重点词句自主感受首都北京夜晚的美丽景色。  ３、增强对首都北京的热爱之情。  我把整个教学过程分为四部分，我的设计意图是：  第一部分，由谈话导入，继而复习四字词语，引导学生积累。  第二部分，整体感知课文，边听课文朗读，边观看北京夜景图，让北京亮丽的夜景深深地印在学生的心里，并在此基础上谈感受，为学文做铺垫。  第三部分，图文对照，朗读感悟，由扶到放，引导学生自主选择学习内容和学习伙伴，图文结合，自读自悟，感受北京夜景的美，利用精美图片理解词句含义，避免枯燥说教。  第四部分，高唱一曲《我爱北京》，用歌声激发学生爱祖国、爱首都之情，把教学推向高潮。  夜晚的北京是灯的海洋，光的世界，课文用生动的语言描绘了绚丽多姿的夜景，词句非常优美，但这一切对农村的学生来说却是非常陌生的，更何况二年级的学生以形象思维为主。怎样让理性的文字变得感性，让每