《北大荒的秋天》教案之一.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《北大荒的秋天》教案之一 一、教学要求：  1、学会本课生字，理解生字组成的词语。  2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。  3、能真确，流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  4、知道北大荒是个美丽、富饶地地方，培养学生热爱祖国地思想感情。  二、教学时间：两课时。  第一课时  一、揭示课题，导入新课  1、指名读课文。  2、简介北大荒。  北大荒是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原的广大地区。过去那里是一片荒芜，解放后，经过建设者的开垦，荒地已变成良田。  3、北大荒的秋天是什么样儿的呢？  二、自读课文，了解大意  1、轻声自由读课文，画出生字词，标出自然段的序号。  2、再读课文，要求读正确，读通顺。  3、默读课文，边读边想：北大荒的秋天怎么样？找出能概括课文的  绛紫透明波纹燃烧山岭  荡起北大荒一碧如洗清澈见底几缕  自由读。  说说哪些生字在读的时候要特别注意。  （紫是平舌音，烧、澈是翘舌音，岭、缕是边音，纹是前鼻音，岭是后鼻音，荒、绛是三拼音）  指名读，齐读。