《二十年后的……》教学设计 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《二十年后的……》教学设计 教案教学设计 教学目的  1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。  2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。  3．培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情。  教学重点  学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。  课前准备  1、课前学生绘制自己心目中二十年后的构想图。  2、制作多媒体课件。  教学时间  二课时（第二课时为写作及讲评）  五、教学过程  第一课时  （一）激趣导入  谈话：同学们，回忆美好而甜蜜。现在让我们乘时光列车回到10年前，看看同学们是什么模样，出示课件，你们认出这几个天真可爱的孩子是谁吗？  （二）揭示本次作文主题  谈话：回忆,美好而甜蜜。展望,让人充满幸福的企盼。20年以后,据专家们推测，随着科学技术的发展，人们的学习、生活都将发生重大的变化，20年以后你们相聚在一起,又是怎样的情景呢?20年以后的学校、家乡会发生怎样的变化?大家对这一话题肯定很感兴趣，今天，我们就围绕这个话题展开讨论，写篇想象作文。  出示习作要求，明确要求