部编版初中历史《民族大团结》教案精品（2022版）.docVIP

第四单元　　　民族团结与祖国统一 第12课　民族大团结 1　教学分析 【教学目标】 知识与 能力 了解民族区域自治制度的内容和实施情况，知道民族区域自治制度是解决我国民族问题的根本政策，是我国的一项根本政治制度；认识民族区域自治制度的重要意义；了解我国为促进少数民族地区的开展而采取的措施，知道少数民族地区经济、文化快速开展的情况，认识各民族共同繁荣开展的原因和意义 过程与 方法 通过搜集、整理资料，学习查找、筛选、整理资料的方法；通过分析地图、文字资料，掌握阅读材料的方法，学习如何运用材料分析具体的历史问题；通过设计和完善表格，学习利用表格归纳知识的方法 情感态度 与价值观 各族人民在中国共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、稳固各族人民大团结 【重点难点】 教学重点：民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同开展的政策 教学难点：民族区域自治制度的由来及意义 2　教学过程 一、导入新课 播放歌曲——《爱我中华》，感受中华民族大家庭的团结和兴盛。 教师可指导学生课前搜集各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术等资料，在课堂上开展一个民族知识小竞赛，导入新课。 二、新课讲授 目标导学一：民族区域自治制度 1．图片展示：多媒体展示《民族区域自治示意图》 2．教师提问：我国在少数民族聚居地区实行一