关于读书节活动总结四篇.docx免费

关于读书节活动总结四篇 关于读书节活动总结四篇  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨让我们仔细地完成总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我细心整理的读书节活动总结4篇，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。  读书节活动总结 篇1  从“悬梁刺股〞、“凿壁偷光〞的砥砺与磨难，到“读万卷书，行万里路〞的阔大与执着；从“问渠哪得清如许，为有源头活水来〞的探寻与发觉，到“为中华之崛起而读书〞的境界与追求，读书的意义被一代又一代的先贤们阐释着、丰富着、进展着、构建着。惟楚有才，于斯为盛，与书为伴，经典为友，且读且思，且思且行，以书为媒，相约书香。“经典细读报告会〞 作为我院第四届“书香校内读书月〞系列活动的压轴戏，为本届读书月活动画上了圆满的句号。  通识教育强调科学教育和人文教育的融合培育，目标是促进人的全面进展，特殊是人格的进展，通识教育的核心应当从阅读经典开始。为迎接湖南省第四届“三湘读书月〞以及我院第四届“书香校内读书月〞活动，从20xx年11月3日至12月3日，我院特举办了读书沙龙活动、“我的图书馆〃我的梦〞征文竞赛、读书捐赠、图书漂流活动、及天问论坛〃通识教育经典细读报告会〞等系列活动。作为第四届“书香校内读书月〞活动组委会的成员，我谨代表组委会对本次活动作一个简要总结：  一、读书沙龙 新的起点  读书沙龙活动的特色主要在于，活动方式以平等沟通商量的形式，拉近了参加者与老师之间的距离，能够形成轻松沟通的沟通环境和气氛，可以活跃同学们的思维营造和谐的商量气氛。其次，此次活动的举办增添了同学们对于经典名著的认同感，让大家对经典名著有了各个方面的认识。也扩大了图书馆和读书协会的号召力和影响力，让大家对图书馆有了全面的认识。读书沙龙活动虽然告一段落，但它不是一个终点，更是一个新的起点；在这次参与的人数增多了，举行时间也越来越长；可想而知，越来越多的人想读书、喜爱读书了。信任读书协会也会为大家提供更广的沟通平台。也信任读书协会会越办越好，走向更大的舞台。  二、征文竞赛 成效显著  第四届“书香校内读书月“系列活动之“阅读点亮中国梦〞征文活动，于11月25日正式截止，共征得138篇稿件。其中，图书馆推举稿49篇，经管学部推举稿48篇，文法学部推举稿21篇，理工农学部推举稿20篇；值得一提的是，由于此次图书馆和经管学部组织宣扬工作比较到位，学生主动参加，所以今年征得的稿件数量远远高出往年，成效显著，为此第四届“书香校内读书月“系列活动之“阅读点亮中国梦〞征文活动“组织奖〞落户于图书馆和经管学部。  三、经典细读 胜利完满  12月03日晚，第四届“书香校内读书月〞系列活动之“天问论坛经典细读报告会〞决赛暨第四届“书香校内读书月〞系列活动颁奖仪式在图书馆天问厅举行，为时一个月的第四届“书香校内读书月〞系列活动画上了完满句号。此次“经典细读报告会〞目的旨在通过演讲方式，谈个人读书感受，引发图书馆生读书情趣，提升阅读品味，营造清爽高雅的校内文化。经过层层选拔出来的五位选手很好的呈现了当代图书馆生的文化素养和风采。且本次活动面向全院，范围大，影响广。充分调动了同学们的主动性，仔细地听取别人的见解，并提出自己的怀疑。增添了同学们对于经典名著更深层次的理解，也让同学们看到了别人身上的长处，结合自身，努力学习。  四、活动新颖 特色引人  此次活动是在十月份我院“名家讲坛“学术月活动的基础上酝酿出来的通识教育活动，借助图书馆第三届“书香校内读书月“活动，以“细读经典 提升品位“为主题。尤其是读书报告会模拟名家论坛方式，形式新颖，学生兴趣深厚。在此次活动中，全院师生主动响应。各项活动分阶段进行，第一阶段由各班组织学生主动参加；第二阶段由班级评选出来的选手参与所在学部的筛选活动；第三阶段由专家教授、学部负责人组成的评委小组对学部评选上来的征文稿、参与报告会的人员进行最终评选、审核。  五、存在缺乏 不断完善  1.由于活动对象涉及面广，组委会对各个阶段性活动的开展落实不够；个别组织单位宣扬发动不到位，稿件数量没到达预期。  2.制定方案时，对征文稿完成、上交时间及上交方法估计缺乏，造成电子稿件格式不统一，稿件整理困难及很多同学没有填写完好的联系方式等问题。  3.遥控器不灵敏的问题，影响了选手和嘉宾的演讲。事先未进行调试。  4.报告会为了均衡三个学部的参赛名额，制约了部分学部的优秀选手；  5.高年级学生忙于考研、写论文，参与选手少；  读书节活动总结 篇2