小学语文课前预习有效性的实践研究结题报告.pdfVIP

《小学高年级语文预习习惯与能力的研究》课题 结题报告 定边县第六小学课题负责人：钟丽娟 一、课题研究的提出及其目的意义 1.课题内涵纲要 上语文课，要不要让学生预习，这在今日仿佛已经不算是什么问 题。谁说不需要预习呢?唯恐极少。事实上，也真是大部分教师都在 部署学生预习；学生也都知道上新课以前都要先预习一下。但是，很 遗憾，假如果然依据“预习”工作最早也最热情的倡议者之一叶圣陶 的看法和要求来观察、 来权衡，我们中间好多人的做法唯恐不过徒具 形式而已，成效总不见佳