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2022年-2023年最新 心理健康面试教案 1、心理健康教育活动课教学设计 活动主题：相信我能行 活动目的： 1、通过活动，让学生了解自信对人的重要作用。 2、通过活动，使学生能够认识自我， 悦纳自我，增强自信。 3、使学生明白，遇到困难时要学会自信，以良好的精神状态去面对困难。 活动形式： 童话剧表演、交流、才艺展示、“自信箱” 活动准备： 话剧、多媒体课件、录音机 活动 过程： 课前音乐《真心英雄》 。 同学们，大家的好朋友丁丁也来了， 他要为我们带来一个小品， 大家想看看吗？ 一、童话剧《我不行与我能行》 1、演一演 （演员着头饰上场） 旁白：小乌龟丁丁很想跟小伙伴一起玩儿，可又怕自已笨手笨脚招人笑话。 小伙伴儿：“丁丁，我们一起爬坡好吗？” 丁丁：“我不行呀！” 小伙伴儿：“你又没爬过，你怎么知道不行？” 丁丁：“我很想爬，可是，我怕不行！” 小伙伴儿：“你真笨，不试试就说不行！我看你是真的不行了！” 龟爷爷：“你们别笑他，他总有一天会行的！” 旁白：小伙伴们爬坡玩儿去了，突然，龟爷爷不小心摔了跤，四脚朝天躺在地上。 龟爷爷：“丁丁，快来帮帮我！我翻不过身来啦！” 丁丁：“我想帮助你，可我不会呀！” 龟爷爷：“那你就试试吧！我这样四脚朝天多难受呀！” 丁丁：“让我试试吧！” 丁丁：“成功了！成功了！” 龟爷爷：“是呀！真谢谢你， 我真为你高兴。 其实，你挺能干。 现在，你再试试爬坡吧！ ” 旁白：于是，丁丁就跟在龟爷爷的后面，爬起坡儿来，不一会儿，他们就爬上了坡顶。 丁丁：“我成功了，我又成功了。” 旁白：丁丁高兴极了，又跟小伙伴儿一起玩去了，它什么也不怕了。 2、说一说。 看完丁丁他们的表演，你有什么话想说吗？（丁丁开始为什么不敢爬坡顶？丁丁后来成 功了没有？为什么？） 过渡：是啊，只有不怕困难，勇敢尝试，才有机会成功。（师提议：站起来，静静的对 自己说一声：“相信自己”），接下来，老师想给大家介绍一位朋友——小精灵，咱们一起 去看看他是怎么样做的。 二、自信的小精灵 1、出示 4 副图，小组讨论（小精灵遇到了什么事？他是怎么样做的？他自信吗？） （图 1：虽然客观条件不足，但小精灵不气馁，没有因此而放弃目标，相信自己通过努 力能克服不足，最终获得成功；图 2：一次考试没有考出理想的成绩，只得了 75 分，小精灵 没有自暴自弃， 没有每天沉浸在对自己的自责中， 而是相信自己， 这样才能更加努力地复习， 考试时才能更认真，下次就能考得更好。图 3 ：小精灵相信自己的能力，并抓住每一个展现 自我的机会，不畏惧，不退缩；图 4 ：小精灵喜欢自己，正确对待自己，能够经常看到自己 的优点。） 2022年-2023年最新 2、指名汇报。（师适时引导、点拨，归纳出：努力、寻找优点、勇于尝试、欣赏自己） 3、那么，同学们在平常的学习、生活中还有经历过或见过哪些像小精灵这样自信的表现？ 过渡：听了小精灵和同学们自信的表现，咱们再看看小糊涂又是怎么样做的。 三、不自信的小糊涂 1、出示 4 副图，小组讨论 (小糊涂遇到了什么事情？他又是怎么样做的 ?) （图 1：老师让小糊涂当小组长，但小糊涂对自己的能力很不自信，不愿意当小组长。 这样就失去了培养自己、锻炼自己的机会；图 2：小糊涂总认为别人好，自己不好，自己再 努力也赶不上别人；图 3、小糊涂不相信自己的能力，不愿意报名参加区里的比赛，放弃了 展现自己才能的机会；图 4 ：小糊涂仅仅因为自己长得不好看，