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                      《滕王阁序》导学案 
     编写:周瑞强  李淑发                          使用时间:2012.5 
学习目标 : 
      1.了解王勃生平与作品,了解骈体文的文体特征,积累一些文化知识。 
      2 .掌握文中常见文言实词的意义或用法,理解典故的作用。 
      3 .领会情景交融的写法,感悟语言。 
      4 .准确把握诗人在文中表达的思想感情。 
                              预习案 
 知识背景介绍 
  1.江南三大名楼 
    岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼,有联赞曰:“洞庭月,衡岳云,巫山雨,波撼 
气蒸,揽天下风光,堪称独步;崔灏诗,范相记,王勃序,两楼一阁,数江南文物,各有千秋。 
  2. 王勃及文章写作背景 
   王勃(649~675),字子安,降州龙门(现在山西河津)人,初唐文学家。与杨炯、卢照邻、 
骆宾王并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。王勃才华早露,六岁即善写文章,十四岁便科举中 
第。被司刑太常伯刘祥道赞为神童,向朝廷表荐,对策高第,援朝散郎。沛王李贤闻其名声, 
邀请他作王府侍读,两年后因一篇《檄英王鸡》的游戏文章触怒了唐高宗,被逐出沛王府。因 
擅杀官奴而犯罪,父亲也受连累贬为交趾令。上元二年(公元675 ),王勃前往交趾省亲,途经 
南昌,正赶上当地都督阎某在滕王阁上欢宴群僚和宾客。王勃在宴会上赋诗并写了这篇著名的 
 《滕王阁序》。两个月后,王勃渡海溺水,英年早逝。 
   3.  序,文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字, 
如南朝梁萧统的《〈文选〉序》。赠序,是指亲友间以作文相赠,表达惜别、祝愿、劝勉之意, 
如韩愈 《送李愿归盘古序》,明宋濂《送东阳马生序》等。宴集序,是指古人宴集时,常同赋诗, 
诗成后公推一人作序,这样的序叫宴集序,如王羲之《兰亭集序》。 本文是饯别序,即临别赠 
言,属于赠序类的文章。 
   4. 骈文,是魏晋后产生的一种新文体,又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文 
的表达方式与一般的散文有所不同,语言上有三方面的特点:第一是语句方面的特点,即骈偶 
和“四六”;第二是语音方面的特点,即平仄相对;第三是用词方面的特点,即用典和藻饰。 
   5、正字音: 
    翼轸(      )     瓯越(       )    台隍(       )     綮戟(         )  懿范(      ) 
    襜帷(       )  胜饯 (         )  潦水(      )     俨骖騑 (        )   崇阿(      ) 
    绣闼(       )     雕甍(       )   云销雨霁(         ) 孤鹜(        )  遄飞 (      ) 
    睢园 (      )    邺水(      ) 
   6、成语积累 : 
      【物华天宝】 【人杰地灵】 【胜友如云】【高朋满座】【钟鸣鼎食】 【云销雨霁】 
      【响遏行云】 【天高地迥】 【兴尽悲来】 .                【萍水相逢】 【冯唐易老】【老当益壮】 
      【穷且益坚】【涸辙之鲋】 【失之东隅,收之桑榆】.  【一介书生】 【高山流水】 
                              课堂案 
一、 朗读指导 
      本文有四字句、六字句、七字句等,要注意朗读的节奏: 
     (1)四字句只有一种情况,即  式,如:南昌/故郡,洪都/新府。星分/翼轸,地接/衡庐。 
     (2 )六字句的情况大致有四种,如:孟学士/之词宗;王将军/之武库。 临/帝子之长洲, 
得/天人之旧馆。 山原/ 旷其盈视,川泽/纡其骇瞩。 钟鸣/鼎食/之家;青雀/黄龙/之舳。 
     (3 )七字句大致有四种读法,如:襟三江/而带五湖,控蛮荆/而引瓯越。 物华天宝,龙 
光/射/牛斗之墟;人杰地灵,徐孺/下/ 陈蕃之榻。 都督阎公/之雅望,棨戟遥临;宇文新州/之 
懿范,襜帷暂住。落霞/与孤鹜/齐飞,秋水/共长天/一色。 
                                      1 
二、 熟读课文,结合注释,疏通文意,解释加点字词. 
      (1)  襟三江而带五湖                              (2) )雄州雾列,俊采星驰 
           .        .                                     
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