读书笔记的写作方法.pdfVIP

读书笔记的写作方法 ●读书笔记可按以下几种方法写作： 1、摘要笔记 是读书时把一些与自己学习、工作、研究问题有关的语句、 段落抄录下来。 2、提纲笔记 是用纲要的形式把书的论点或主要依据， 提纲挈领地记录下 来。 3、提要笔记 是综合全文写出要点， 是完全用自己的语言十分扼要地写出 全书的内容。 4、心得笔记 是读书之后写出自己的认识、 感想、体会和得到的启发与收 获的一种笔记。 读书笔记并不等于读后感， 贴这个出来是为了让大家在完成 作业时有灵活性 ! ●读书笔记的指导 “读书不做笔记，犹如雨点落入大海，无踪无迹。 ” 做读书笔记虽然费点时间， 但是好处颇多： 勤做读书笔记可 以帮助我们进一步领会和记忆读过的书的内容 ;勤做读书笔记可 以培养独立思考和分析问题的能力 ; 勤做读书笔记可以丰富知 识，积累资料，便于经常复习，温故知新 ;勤做读书笔记可以提 高写作能力。 法则一：树立榜样，加强意识。 1、伟人的榜样。 2、教师的榜样。要培养学生做好读书笔记，教师应以身作 则，做好示范，勤做读书笔记。如：在教学工作中，我总是陪同 学生一道预习课文，即在读书过程中，先不做笔记，专心地看， 遇到精彩处， 有感悟处， 疑问处， 在书上画画写采用批注式笔记， 即在正文的空白处用简短的文字做扼要的提示批注， 并在正文中 做上各种各样的记号 (如：重点词用 “△△△”，好句子用 “”，中心 句用 “～～ ”，文章的段落划分用 “//等”) ，把自己在书中做的笔记 给学生展示。要求学生要爱惜书，在书中做笔记要清楚整齐，不 要把书弄得很脏， 不要涂划得连原文都看不清楚了。 符号不能作 得过多，如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等 于没有了重点， 符号也就失去了它的意义。 每一种符号所代表的 意思，自己应该固定下来，不要随意改动。 法则二：传授方法，循循善诱 1、摘录式。这是小学中低段就应开始学习的一种读书笔记 方法，其目的在指导学生把课内外阅读中的重点词句， 精彩的段 落或名言、警句等摘录下来，进行语言的积累。在摘录的时候要 忠实原文，注意不要断章取义，不要改动字句和标点，每条摘录 笔记应当 “少而精 ”。 “少 ”指字数较少， “精 ”指把握内容要点。一 段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示，每 次读书笔记都要注明是从哪本书里第几页抄录的， 作者是谁。 如 果是在报纸、杂志上摘录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写 上，还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。 2、提要式。把文章读懂，抓住文章的中心，理清文章的条 理，给文章分段，小结文章的写法，把有关内容按一定的顺序写 下来，列成提纲写笔记。 3、心得式。读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想 和体会写出来，这种读书笔记就 心得式笔记，这是写笔记的一 种高级形式。写心得笔记，可以就整篇文章谈感想，也可以就文 章的某一点，比如，文章的重点句子，段落来写体会。要紧扣原 文，突出