跟班制度分析和总结.pdfVIP

v1.0 可编辑可修改 北店小学跟班教师职责要求 在推进素质教育， 实施新课程标准的今天， 加强小学生的思想道 德建设，强化以日常行为规范为主要内容的学生常规教育是学校德育 的重要内容。为落实学校提出的“全员育人、 全程育人，全方位育人” 的德育工作目标和“人人都是德育工作者”的理念，促进学生文明规 范行为的养成，促进校园文明和谐的发展， 学校要求行政领导跟年级、 各科任教师跟班， 在抓学生常规教育中明确责任， 把社会主义荣辱观 教育与学生日常行为规范的养成教育紧密结合起来， 运用精细化管理 的理念和方法， 扎扎实实地抓好学生的常规教育， 学校对班级学生常 规教育管理工作实行量化考核， 督促教师在学生常规教育管理工作中 充分发挥指导作用， 有效的促进学生良好行为规范的养成。 结合本校 工作实际，特制定本工作职责，希望各位教师遵照执行。 一、跟班教师密切配合班主任做好学生思想教育工作， 抓好班级 学生常规教育管理，配合班主任做好家访、后进生转化工作，使班集 体形成良好的班风和学风，并积极参与班容班貌建设。 二、坚持每天跟班制度，配合班主任一道做好学生考勤、课堂常 规、两操、清洁卫生、文明纪律、安全等工作。 三、集合铃声响后，跟班教师立即进入所跟班级教室，协助班主 任整理好队伍，并按指定路线带入活动地点，学生做到快、轻、静、 齐。（班主任在前，跟班老师在后） 四、升旗仪式时，跟班教师站在所跟班级队伍后面，注意组织指 导好学生，保持严肃、安静的会场秩序。 五、跟班教师与班主任一道组织指导学生做好课间操， 搞好课间 活动。 六、按照学校布置，坚持每天按时组织学生路队。 七、学生集会、学校重大节日庆典活动、跟班教师必须按照学校 统一安排，积极配合班主任完成好有关工作，并做好安全保卫工作。 八、协助班主任认真完成学校交给班级的其他工作。 九、同志之间应发扬团结、友爱、互相帮助的优良作风，当班主 任遇到工作或生活困难时应积极主动给予帮助。 班主任不在期间， 跟 班教师履行班主任工作职责， 做好班级管理工作， 解决处理好学生的 偶发事件。 十、除学校安排外， 跟班教师未经学校同意不得因其它事务耽误 跟班工作。 1 v1.0 可编辑可修改 北店小学教师跟班制度 一、早读跟班 1、各班的早读由语文、英语教师轮流跟班。 2、早读跟班的教师师必须在离早操 20 分钟前到班级指导学生早读。 二、“三操”跟班 1、早操由早读跟班的教师负责带领学生进入操场，然后由正副班主 任跟班上操，上操结束后由班主任把学生带出操场。 2、课间操由早晨上第二节课的教师下课后负责带领学生进入操场， 然后由正副班主任跟班组织做操， 课间操结束后由班主任把学生带出 操场。 3、眼保健操由眼保健操后的上课教师跟班组织学生。 三、上课跟班 教师在上课时，不迟到，不早退，不在中途离开班级。 四、课间跟班 各位教师要按照年级组的课间跟班安排， 及时跟班指导学生进行有益 的文体活动，禁止学生进行危险的活动，确保学生的课间安全。 2