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- 2021-11-26 发布于天津
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探究滑动摩擦力
学习目标
1.举例说明什么是滑动摩擦。
2.重点:通过实验探究总结影响滑动摩擦力大小的因素。
3.列举出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。
4.通过与实际的联系,认识到摩擦现象存在的普遍性,培养提出问题和猜想假设的能力。
预习导学
一、生活中的摩擦
1.仔细观察图片中的这些现象,它们有什么共同的特点?
2.分别比较上图,它们之间的摩擦有什么区别呢?
3.一个物体在另一个物体上滑动时产生的摩擦,叫做 .在滑动摩擦过程中产生的摩擦力叫 。摩擦力的方向与运动方向 。一个物体在另一个物体上滚动所产生的摩擦,称为 。在滚动摩擦过程中产生的摩擦力叫 。
二、探究滑动摩擦力
4.(活动1)测量水平运动物体所受的滑动摩擦力
实验中要用弹簧测力计 拉动木块,是因为摩擦力难以直接测量,物理学中常用 法来处理问题。在这个实验中,木块匀速滑动时,木块所受的滑动摩擦力 弹簧测力计的示数。
5.(活动2)滑动摩擦力的大小与哪些因素有关?写出你的猜想。
6.设计实验进行探究。
(1)实验器材:长木板、长方体木块、铁块和 。
(2)下表是通过实验设计并记录的实验数据表格(一局部):
实验次数
压力
长木板外表
木块放置
木块运动快慢
弹簧测力计的示数/N
1
一个木块
较光滑
平放
很慢
2
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