《为你打开一扇门》教案教学设计12.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《为你打开一扇门》教案教学设计12 第2课时《为你打开一扇门》（一）  学习目标：通读课文，能结合自己阅读文学作品的收获去领会有关文学方面的理论阐述。  课前学习：阅读《为你打开一扇门》，解决生字词，做好批注。  课堂学习：  第一块：整体感知课文，精读课文   教学步骤  教师组织  学生活动  备注  1  情境创设：门，是很神奇的东西，是封闭世界通向外界的出口，门后面永远是那么神秘，那么充满诱惑，当穿过那扇门，你会发现一个新的天地。今天著名作家赵丽宏先生将引领我们去打开一扇特殊的门。请你快速阅读全文，想一想，为我们打开的是一扇什么样的门？  自由阅读、思考   2  组织交流、评价  发表见解   3  情境创设：阅读文章，在看来，打开了这扇门会有什么样的收获？你有过类似的收获吗？你能举些发生在你身上的例子吗？  阅读、勾画   4  组织活动、评价  思考、交流   5  学习