《人的高贵在于灵魂》教案15.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《人的高贵在于灵魂》教案15 教学目标  1、认知目标：把握文章严谨的结构。  2、技能目标：明确文章中心论点，理解本文的说理方法。  3、情感目标：体会本文的中心思想。  教学重难点  把握文章严谨的结构。理解本文的说理方法。  教学课时  1课时。  教学过程  一、教师导入。  让学生讲述“为真理而战”的名人的故事引入。  二、简介。  学生读课文小注①：周国平，当代学者，散文家。  要求：记住。  三、自主学习。  师：用自己喜欢的方式读课文，注意解决以下问题。（出示课件或小黑板1。）  1、本文的论点是什么?是怎样提出的?  2、按“提出问题——分析问题——解决问题”的基本结构把本文划分为三部分。  3、“布鲁诺因坚持自己的学说，最后被宗教裁判所判为‘异端’烧死在罗马广场。”这例子同样能证明本文的论点，能否把第三段英国作家王尔德的例子换成布鲁诺的?为什么?  4、有人说，第五段少女读书的例子鲜为人知，做事实论据不合适，你认为呢?  5、