幼儿园中班音乐游戏《好朋友敬个礼》活动反思【幼儿教案】.docVIP

幼儿园中班音乐游戏《好朋友敬个礼》活动反思【幼儿教案】 中班音乐游戏教案《好朋友敬个礼》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学唱歌曲，能够按照歌曲节奏变化做相应的动作，知道音阶的高低变化并能学唱，乐意与好朋友互相交流、合作游戏，体验游戏的快乐，快来看看幼儿园中班音乐游戏《好朋友敬个礼》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、知道音阶的高低变化并能学唱。 　　2、学唱歌曲，能够按照歌曲节奏变化做相应的动作。 　　3、乐意与好朋友互相交流、合作游戏，体验游戏的快乐。 　　4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 　　5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 　　【活动准备】 　　1、音乐《好朋友，行个礼》 　　2、火车头饰2～3个 　　【活动过程】 　　一、热身活动教师与幼儿一起玩身体弹琴的游戏。老师做弹琴状，请幼儿将自己的身体当琴键，带领幼儿边唱边以双手轻拍与音符对应的身体部位。 　　So Fa Mi Re Do Si Do 头 脸 肩 腰 膝 盖 脚 膝盖 　　二、学习歌曲 　　1、师：如果你遇见了好朋友，你会怎么做？ 　　幼儿自由回答，教师可让幼儿边说边做动作。 　　2、师：让我们来听听歌曲里的好朋友是怎么做的？（播放歌曲《好朋友，行个礼》） 　　3、请幼儿说说歌曲的好朋友是怎么做的？可以让幼儿边说边做动作。（视幼儿回答情况，可以再欣赏一边歌曲。） 　　4、教师帮助幼儿整理歌词并规范歌曲动作： 　　好朋友我们行个礼：两人互相行个礼握握手呀来猜拳：两人握手石头布呀看谁赢：两人先握拳准备猜拳，再互相猜拳输了就要跟我走：猜拳赢了的人就在身上弹音阶；平局就抱在一起，小脸对小脸左贴一下、右贴一下并回到位置 　　5、幼儿尝试跟着录音演唱歌曲并做动作，演唱后教师点评，提醒幼儿不足的地方。 　　6、幼儿以各种形式练习歌曲：小组唱、男女生分唱等。 　　三、游戏：好朋友火车老师拿出火车头头饰，向幼儿介绍 　　游戏规则：请2～3名幼儿做火车头，戴上头饰，去邀请朋友做游戏，随着歌曲进行。谁赢谁可以戴上头饰做火车头。        教学反思：        通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。