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护理专业医学微生物学期末复习题及答案 护理专业医学微生物学期末复习题及答案题目第一部分 问答题第 1 题写出 Ig 结构域的功能及抗体的生物学作用第 2 题比较三种补体激活途径的激活物和作用。写出补体的生物学作用。第 3 题 T 细胞的分类和及各类T 细胞的主要功能第4题MHC的基因Z构及MHO子的免疫功能第 5 题免疫应答的基本过程第 6 题体液免疫和细胞免疫在抗感染免疫中的作用第7题比较G菌和G-菌细胞壁的异同点第 8 题细菌的致病作用与哪些因素有关第 9 题列表比较内毒素和外毒素的主要区别。第 10题何谓医院内感染举例说明医院感染的来源和传播途径。第 11 题肠道感染性疾病的预防措施第 12题何谓病毒体写出它的结构及诸结构的功能意义。第 13题 甲型流感病毒为何容易流行第14题HBVW清学的检测指标及有何临床意义第 15题 HIV 的致病性、致病机制和感染的特点第二部分 简答题微生物分型及所属微生物；抗原的两个基本特性、MHC；态性的原因、专职 APC的组成；细菌基本结构和特殊结构； 物理消毒灭菌法和判定灭菌效果的指标； 脑膜炎球菌和淋球菌的形态染色特点；结核杆菌的形态染色特点和免疫特点；白喉杆菌的形态染色特点；志贺菌、沙门菌所致疾病病毒的增殖周期、 高致病性禽流感病毒和近年流行的甲型流感病毒的型别、 甲肝及乙肝病毒的传播途径多细胞真菌的结构、常见的深部感染和浅部感染真菌的种类三、名词解释抗原决定簇和共同抗原；MHCF口 MHA HLA芽抱、消毒和灭菌、条件致病菌、菌血症、败血症、毒血症、内毒素血症复习答案1、写出Ig各结构域的功能及抗体的生物学作用一、Ig的功能区1、Ag 结合区（VH,VL）2 、遗传标记部位（CH1,CL）3 、补体结合区（CH2）4、能与Fc受体结合（CH3）5 、钱链区易伸展和转动，利于 Ag和Ab的结合；二、Ab的生物学作用（一）结合Ag（二）激活补体（三）结合Fc受体1、调理吞噬2、ADCC3、介导I型变态反应（四）穿越胎盘与黏膜1 、IgG能穿越胎盘，与新生儿抗感染有关；2 、SIgA与黏膜的局部免疫有关2、比较三种补体激活途径的激活物和作用。写出补体的生物学作用。三种补体激活途径的比较比较项目经典途径MBL途径旁路途径激活物质抗原抗体复合物甘露糖、半乳糖脂多糖、酵母多糖作用在特异性体液免疫的 效应阶段发挥作用同右参与非特异性免疫，在感染早期发挥作用二、补体的生物学作用1、溶细胞作用2、调理吞噬作用3、清除IC4、介导炎症反应5、免疫调节作用3、T细胞的分类和及各类细胞的主要功能一、CD才T细胞Th1细胞免疫（炎症反应“L迟发性超敏反应Th2辅助B细胞体液免疫二、CD8 T 细胞Tc 或CTL 细胞毒T f分泌穿孔素、颗粒酶，杀伤靶 CL表达FasL,经Fas/ FasL 途径引起靶 C凋亡4. MHC的基因结构及 MHO子的免疫功能一、MHC勺基因结构MHC因位于6染色体短臂1、MHC-I 类基因B、G A2、MHC-II 类基因DR DQ DR3、MHC-III类基因补体基因（C4、C2、B）等二、MHO子的免疫功能1 .参与加工和提呈抗原参与T细胞限制性识别3 .诱导T细胞分化4.参与免疫应答5、免疫应答的基本过程一、Ag提呈、识别阶段APC提呈Ag,由T、B识别二、活化、增殖、分化阶段T、B活化、增殖，分化成效应C （B分化成浆C T分化成效应T和记忆C） 三、效应阶段浆C分泌Ig,发挥体液免疫效应效应 T发挥细胞免疫效应6、体液免疫和细胞免疫在抗感染免疫中的作用一、体液免疫1、抗菌免疫1） SIgA抑制细菌黏附2） IgG和C3b对细菌的调理吞噬作用3） 激活补体（经典途径）Ab-细菌一激活补体2 、抗毒素免疫中和毒素3 、抗病毒免疫中和病毒，阻止病毒吸附和穿入易感 C二、细胞免疫1、抗胞内菌免疫Tc直接杀伤作用；Th1释放淋巴因子，激活吞噬C2、抗病毒免疫Tc 破坏被感染C,释出病毒，联合体液免疫清除病毒Th1 释放多种淋巴因子7、比较G菌和G菌细胞壁的异同点。细胞壁革兰阳性菌革兰阴性菌肽聚糖结构聚糖骨架、四肽侧链、五肽桥聚糖骨架、四肽侧链层数多达50层1-2层含量50-805-20坚韧度强、三维空间结构弱、二维平囿结构特有成分磷壁酸外膜内毒素无有青霉素、溶菌酶作用后效无效8、细菌的致病作用与哪些因素有关一、细菌的毒力（1）侵袭力1）菌体表面结构菌毛和粘附素粘附荚膜和类荚膜抗吞噬、抗补体损伤2） 侵袭性酶血浆凝固酶、透明质酸酶等（2）毒素1）外毒素大部分G菌和少部分 G菌释放到菌体外的蛋白质2）内毒素G -菌细胞壁的脂多糖，由菌体死亡后裂解释放二、侵入机体的菌量致病需足够的菌量；机体免疫力越强，所需菌量越多；细菌毒力越强、所需菌量越少三、细菌侵入途径各种细菌都有其特定的侵入途