“同上一堂课”教学研讨活动方案.pdfVIP

金鸡初中“同上一堂课”教学研讨活动方案 一、活动主题： “同上一堂课——提高课堂教学有效性”。 二、活动宗旨： 同课异构课堂教学活动是学校在常规听课活动的基础上采取的教研 活动的新形式，也是提升教师常态课堂教学质量的有效途径。这次活动旨 在提高教学教研水平，促进共同进步，指导教师认真研究课堂教学，及时 发现问题、 研讨策略、 总结经验、 查找不足， 不断提高课堂教学的有效性， 提升教研组教研的质量，为创设高质量的有效课堂教学打下坚实的基础。 三、预期目标： 1 、在同课异构课堂教学活动中，为教师提供交流互动的平台，教师 执教同一课题，展示不同的教学风格、对教材不同的处理、对学生不同的 学习指导方法等，展示自己对教材独特的理解。仅仅围绕提高课堂教学质 量这一主线， 通过同一年级教师选定 “同一课题——个人教学设计——同 课异构付诸实践——课后评议互助提高”环节，帮助教师潜心研究教材、 理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，打开思路，真正实现 同伴互助。同时发挥教师的创造性，形成个性化教学风格，促进教师的专 业化成长。 2 、本次活动是学校本学期校本教研主题“提高课堂教学技能，让课 堂更富于活力”的活动