《旅游资源的分类与特性》学案.pdf

《旅游资源的分类与特性》 学案 课题：旅游资源的分类与特性 高 二 地 理 课 时 ： 2 课 时 班级＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 【学习目标】 （一）知识与技能 1．概括旅游资源的内涵和特性。 2．区别自然 旅游资源与人文旅游资源。 （二）过程与方法： 培养学生初步分析旅游资源特性的能力 （三）情感态度价值观： 1.提高学生的审美情趣 2.增进爱护旅游资源的 意识 【夯实基础】 （一）旅游资源的内涵 1. 自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生＿ ＿＿＿＿＿＿，可以为旅游业开发利用，并产 生＿＿＿＿＿＿＿效益、社会效益和＿＿＿＿ ＿＿＿效益的各种＿＿＿＿＿＿＿和因素，都 可视为旅游资源。 2.旅游资源的形成必须具备的两个条件： 一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.旅游资源的核心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿。而吸引力则来源于旅游资源的＿＿＿＿。 （二）旅游资源的类型 1.根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源 划分为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两种类型。 2. 自然旅游资源分为：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿ ＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 3.人文旅游资源分为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿ ＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 4. 自然旅游资源又称：＿＿＿＿＿＿＿，是在 ＿＿＿＿＿＿＿中通过＿＿＿＿＿＿＿而形成 临汾二中 3 高二地理 的、具有旅游吸引力的各种自然要素和想象。 自然旅游资源主要由：＿＿＿＿、＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、＿＿＿＿等自然要素组成。其中＿ ＿＿＿＿＿＿要素处于相对重要的位置。 5.人文旅游资源又称＿＿＿＿＿＿＿，是在＿ ＿＿＿＿＿＿中通过＿＿＿＿＿＿＿而形成 的，具有＿＿＿＿＿＿＿价值；或者是＿＿＿ ＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿的各种设施。 6.人文旅游资源主要包括＿＿＿＿＿＿＿、＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 、 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 、 等，其中＿＿＿＿＿＿＿是人文风景区构成的 重要标志。 （三）旅游资源的特性 1.旅游资源的特性有＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 2.旅游资源的多样性表现在＿＿＿＿＿＿＿和 ＿＿＿＿＿＿＿两个方面。 3.旅游资源的本质属性：非凡性。旅游资源的 临汾二中 4 高二地理 非凡性越突出，对旅游者的＿＿＿＿＿＿＿越 大 ，吸引的空围＿＿＿＿＿＿＿， 则其开发价 值＿＿＿＿＿＿＿。 4.旅游资源与其他资源相比最突出的优点是永 续性。与其他资源相比，大多数旅游资源具有 可以＿＿＿＿＿＿＿的特点，只有在适度开发 和保护的条件下才能永续利用。 【互动探究】 ﹝第一课时﹞ 1. ﹤探究活动﹥（教材 P14） ⑴教材上“有人认为”的这些说法是否全面？ 为什么？ ⑵根据旅游资源的涵义，填表 2.1 2. 读图 2.1 试分别例举实例。 临汾二中 5 高二地理 大 类 基本类 种 类 型 自然旅 地文景 游资源 观类 水域风 光类