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初中数学教师个人教学总结 初中数学教师个人教学总结 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把 师德 放在一个重要的位置上，因 为这是教师的立身之本。 学高为师，身正为范 ，这个道理古今皆 然。从踏上讲台的天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高 师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的 都是合格的学生，都是一个个大写的 人 。为了给自己的学生一个 好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读 了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的 修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的， 在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强 自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝， 伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。 面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重 大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以 下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学 杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书 籍，对于里面各种教学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己 所用，在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次 的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学 过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教 师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应 付和处理教室各式各样问题的能力大大增强。 最后我做到 不耻下问 教学互长。从另一个角度来说，学生也是 老师的 教师 。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和 他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请 假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之 间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人 际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要 求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余， 还挤时间自学本科和主动学习各类现代教育技术。 总之 20xx 学年度，我担任的两个教室的数学教学工作取得了一 定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光 ! 二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明， 言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强 师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快 ; 注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手 动脑尽量多 ; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需 求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在很多学生反映 喜欢上数学课了。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学 习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老 师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求 他们的意见，改进工作。 四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次 性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资 料进行筛选，力求每一次练习都得一定的效果。同时对学生的作业 批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程 出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时 改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的 学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀 切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不 限于学习知识性的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进 心，让他们意识到学习是充满乐趣的。在此基础上，再教给他们学 习的方法，提高他们的技能。并认真细