八年级物理下册9.1压强教学设计(新版)新人教版(含教学和反思).pdfVIP

八年级物理下册 9.1 压强教学设计 (新版 )新人教版 (含教学和反思 ) 八年级物理下册教学设计： 第 1 节 压强 ★★人教版八年级物理下册★★第九章压强 第 1 节 压强 课题 教学设计 ( 一）知识与技能 1．了解压强的概念．理解什么是压力，什么是物体的受力面积． 2．理解压强的大小跟哪些因素有关． 3．了解压强公式中各物理量的名称、 单位及符号． 知道压强单位的物理意 义和由来． 4 ．了解压强的增大和减小的主要方法． （二）过程与方法 教学目标 1．观察生活中各种跟压强有关的现象． 了解对比是提高物理思维的基本方 法． 2．通过探究压力的作用效果跟什么因素有关． 经历探究的主要环节． 通过 探究实验，观察实验现象．采集实验数据．获得对压强比较深入的了解．初步 学习使用控制变量，具有一定的实验能力． 3．了解改变压强的实际意义和基本方法， 具有运用知识解释简单现象和解 决简单问题的能力． 4 ．通过实际动手、实践如何改变压强．具有一定的动手实践能力． （三）情感、态度与价值观 1 / 61 八年级物理下册 9.1 压强教学设计 (新版 )新人教版 (含教学和反思 ) 感悟科学是人类创造发明的基础．激发学生的学习热情． 教学重点 压强概念的理解． 1、压力和重力的区别。 教学难点 2、压力、受力面积的正确理解。． 教师 多媒体课件 教学准备 学生 分发导学案合作探究 教学方法 探究法、比较归纳法 课时安排 1 课时 【教学过程设计】 一、新课引入： 教学过程 教师活动 学生活动 预期目标结论 新课引入 举例： 观察 P76 图 1、 面积不同， 图 2 作 用 的 效 果 不 1、松软的沙滩上，人们的身后是一串串大小不 同。 等，深浅不同的脚印。 “想想议议” 力不同，作 2、茫茫雪原上想行走的人双脚深陷，几乎寸步 学生用笔尖和笔 用 的 效 果 也 可 难行，而雪橇却能使人插上翅膀。 帽扎手