基因工程教学大纲.docVIP

湖北师范学院 理论课教案 《基因工程》 Gene englneering 院（系、所、部） 生命科学学院 教 研 室 生物技术　　 课 程 名 称 基因工程　　 授 课 对 象 生物科学专业　　 授 课 教 师 胡　远　亮　　 职 称 职 务 　助　　教　　　 200 一、课程基本信息 课程编号适用专业 生物科学 课程学分 2 课程类别 专业核心 教 研 室 生物技术 课程学时 36 课程性质 专业限选 编 写 人 胡远亮 讲授学时 36 开课学期 6 编写时间 2008.03 周学时数 2 二、课程的性质、目的和任务 基因工程是生物工程的核心技术，是获取、整理、破译、编辑和表达生物体遗传信息（基因）的一种操作平台与技术，它以细胞生物学、分子生物学和分子遗传学的基本理论体系为指导，在基因的分离克隆、基因表达调控机制的诠释、基因编码产物的产业化、生物遗传性状的改良乃至基因治疗等方面正日益显示出愈来愈高的实用价值，是21世纪最具生命力和最引人注目的前沿学科之一。 系统学习这一课程，可为众多课程的学习打下良好的基础。要求学生能较全面和深入理解基因工程原理，并了解生命科学研究的设计思路和基因操作技术平台的应用策略。以求为以后的学习和科研工作打下良好和扎实的理论基础。 三、课程教学基本要求 本课程重点放在了解基因工程的基本原理与方法上。通过本课程的学习，使学生的专业课程体系更加切合实际，做到理论性与实用性统一，在奠定扎实的理论基础前提下，能够熟练地掌握各种方法的用途。主要采用多媒体并结合教学录像辅助教学。 四、使用教材及参考书目 【使用教材】刘祥林、聂刘旺著，《基因工程》，北京：科学出版社，2005 【参考书目】1．张惠展主编，《基因工程概论》，上海：华东理工大学出版社，2005 2．吴乃虎主编，《基因工程原理》，每二版，北京：科学出版社，1998 3. 楼士林等编著，基因工程，北京：科学出版社，2002 五、课程结构和学时分配 章节 章节名称 讲授学时 课外学时 备注 绪论 2 第1章 基因工程的基础知识与基本技术 4 第2章 基因操作的工具酶 4 第3章 基因克隆的载体 5 第4章 DNA分子克隆 6 第5章 目的基因的获取 5 第6章 克隆基因的表达 4 第7章 转基因生物技术 2 习题课与复习 2 机动 2 共计 36 《基因工程》课程教学进度表 主讲教师 李京京/胡远亮 开课学期 20081 总学时 讲 授 实验 上 机 其 它 周 学 时 辅导教师 开课学院 生命科学学院 专业名称 生物科学 课程类型 限选课 班级名称 36 36 2 以上项目可根据实际作适当修改 周次 日期 周学时数 主要教学内容 其它教学活动 备注 讲授 上机 其它 1 2.25-3.2 √ 0. 绪论(2) 2 3.3-3.9 √ 1. 基因工程的基础知识与基本技术(6) 1.1 基因工程的基础知识 3 3.10-3.16 √ 1.2 基因工程的支撑技术 1.2.1 DNA的提取与纯化；1.2.2 电泳技术 1.2.3 聚合酶链反应(PCR)技术 4 3.17-3.23 √ 1.2.4 核酸分子杂交 1.2.5 DNA序列分析； 1.2.6 基因定点突变技术 5 3.24-3.30 √ 2. 基因操作的工具酶(4) 2.1 限制性核酸内切酶；2.2 DNA连接酶 6 3.31-4.6 清明 7 4.7-4.13 √ 2.3 DNA聚合酶；2.4 核酸修饰酶 8 4.14-4.20 √ 3. 基因克隆的载体(5) 3.1 质粒载体 9 4.21-4.27 √ 3.2 噬菌体载体；3.3 柯斯质料载体 3.4 单链DNA噬菌体克隆载体 10 4.28-5.4 √ 3.5 噬菌粒载体；3.6 人工染色体克隆载体 4. DNA分子克隆(7) 4.1 基因克隆方案 11 5.5-5.11 √ 4.2 重组体的构建 12 5.12-5.18 √ 4.3 重组体导入宿主细胞 4.4 重组体克隆的筛选与鉴定 13 5.19-5.25 √ 4.4 重组体克隆的筛选与鉴定 14 5.26-6.1 √ 5. 目的基因的获取(4) 5.1 基因组DNA片断化 5.2 化学合成目的基因 15 6.2-6.8 √ 5.3 目的基因的保存和扩增 5.4 目的基因的分离和扩增 16 6.9-6.15 √ 6. 克隆基因的表达(4) 6.1 外源基因在原核细胞中的表达 17 6.16-6.22 √ 6.2 外源基因在真核细胞中的表达 18 6.23-6.29 √ 7. 转基因生物技术(2) 19 6.30-7.6 √ 习题、复习