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小学四年级数学上册第六单元
——观察物体
市第一小学 省特级教师 嵇宪长
知识梳理
观察 5 个或 6 个正方体摆
成的不同物体的正面、 侧
面和上面看到的形状
观察物体
观察两个简单的物体组合
难点剖析
例 1
从〔 〕面看到
从〔 〕面看到
从〔 〕面看到
思维流程:
正面
侧面
上面
-
优选
.
.
例 2 数一数,这个立方图形中共有多少个小正方体。
思维流程:
第一层〔上面〕 3 个
共有多少个
看得见的 2 个
第二层〔下面〕
看不见的 3 个
解: 3+〔2+3 〕=8 〔个〕
答:这个立体图形共有 8 个小正方体。
小学四年级数学上册第六单元 观察物体 测试卷
一、填一填。 〔46 分〕
1.
从〔 〕面和〔 〕面看是完全一样的形状,从〔 〕面看是 。
2.
从〔 〕面看是 ,从〔 〕面看是 ,从〔 〕面看是
-
优选
.
.
3.
从〔 〕面和〔 〕面看到的形状是完全一样的。
从〔 〕面看到的形状是 。
4.
从〔 〕面看到的是 ,从〔 〕面看到的是 ,从〔 〕面
看到的是 。
5.
从 〔 〕面看到 ,从 〔 〕面看到 ,从 〔 〕面看到 。
6.数一数,下面的物体中各有多少个小正方体。
〔 〕个 〔 〕个 〔 〕个
7.给 添一个小正方体变成 ,从〔 〕面看形状不变。
8.给 添一个小正方体,使物体从上面看形状不变,有〔 〕种摆
放的方法;假设从正面看形状不变,有〔
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