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~ L B A Ⅱ 领导行为分析Ⅱ 编者： Kenneth H, Ronald K. Hambleton, Drea Zigarmi Douglas Forsyth 领导类型的自我意识 导言： L B A Ⅱ-self （领导行为分析Ⅱ——自测） 是给你提供有关你对自己的领导类型 的自我意识的信息。这套问题包含 20 个典型工作情景，每个情景都牵涉到一个 领导和一个或多个员工。 每个场合之后有 4 种领导可能采取的行动方式。 假设你 是每个场合当中的那个领导， 你必须在这四个行动方式中选择一个。 将你认为最 能描述你在该情景中的行为的选项前面的字母圈住。每题只选一个答案。 ~ Blanchard Training and Development, Inc. 巴兰查得培训和发展公司 一个人力资源发展公司 （表A ） 领导行为分析Ⅱ——自测 1. 你已要求你的一个下属写一份关于为你的部门引进一些新设备的报告。 她通 常都是有担当的人，而且在你的鼓励下，她都能按时完成任务。现在这份报 告已经过了要上交的时间。你会… a) 告诉她你想要那份报告，解释你想从那份报告中看到什么，每日跟踪她的进 ~ 展情况。 b) 给她更多的时间来完成任务。 c) 告诉她你想要什么，你想这份报告什么时候完成，但跟她讨论未能按时完成 的原因。 d) 跟她谈话，鼓励她去把这份报告完成。 2. 你主管的这个跨部门工作小组正在为了部门报告废寝忘食地工作。 一个新的 工作人员被调配到你的小组中， 他必须在下星期前为他自己的部门完成一些 成本数据计算，但他对于这个工作小组的要求和那份报告的设计一无所知。 他兴致勃勃地想知道更多他在工作小组中的职责，你会… a) 明确告诉他这份报告需要什么并密切监视他的进展。 b) 问他你有什么可以帮到他，支持他加入工作小组的兴奋心情。 c) 具体告知报告的模式和有关资料的要求，但他倘若有什么想法或建议，则加 以考虑。 d) 欢迎他来到这个小组，让他跟小组中能够帮助他完成成本计算的人接触。 3. 最近，你的一个下属有点麻烦，他变得不紧不要，懒洋洋的，一定要你不断 催促才能完成任务。从以往跟他工作的经验来看，你便怀疑可能他没有足够 ~ 的专业能力来完成你给他的这项重要任务。你会… a) 继续指挥他完成任务的情况，并给他的工作填补缺漏。 b) 继续密切监督他的工作，努力了解他对待这项任务的态度和感受。 c) 让他参与解决有关这项任务的问题， 给予他支持， 用上他的主意来完成任务。 d) 让他知道这是一项重要的任务，叫他有任务问题或困难便找你。 4. 你的小组通常都在你的鼓励和指挥下有效运作。尽管你的支持与指引依旧， 但他们的表现一落千丈。 这个小组需要注入更多的专业知识和经验来改善工 作表现。你的老板已表示关注了，你会… a) 强调改善工作表现的必要性，叫你的组员自己解决自己的问题。 b) 确保按时按质完成任务，但另一方面跟他们谈话，听取他们的提议。 c) 确切告之他们你想要什么，什么时候要，如果他们继续那么差劲的话，会招 致什么后果。并经常视察他们的工作。 d) 帮助小组成员找出需要做些什么来解决当前的问题，鼓励他们采取必要措 施。 5. 因为你的部门所受的预算限制，你必须对人事作业调整，合并职务，精减人 手。你叫了你部门中一个经