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小学二年级数学下学期教学计划 2022 小学二年级数学下学期教学计划 1 一、指导思想 以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以省“减负” 精神为宗旨。为打造“优质均衡和谐教育”而努力。树立全 面、协调、可持续发展的科学发展观，深刻认识新时期新阶段 对基础教育工作的新要求，突出重点，提高效率，狠抓落实， 大力推进以课程改革为重点的素质教育，促进发展，提高教学 质量，促进学生德智体美全面发展。 二、班级分析 ^p ^p 三、教材分析 ^p ^p （一）教学内容 本学期教材内容包括下面一些内容： 100 以内的加、减法 的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘 米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现 象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角 和数学实践活动等。 （二）教学目标 第 1 页 共 18 页 知识和技能方面 1、掌握 100 以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地 进行计算。初步掌握 100 以内笔算加、减法的估算方法，体会 估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全 部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立 1 米、 1 厘米 的长度观念，知道 1 米 =100 厘米；初步学会用刻度尺量物体 的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。 4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角 和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是 直角；初步学会画线段、角和直角。 5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步 认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初 步认识镜面对称现象。 6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述 和分析 ^p ^p 的过程，会用简单的方法收集和整理数 据。 数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步 学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 第 2 页 共 18 页 2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述 和分析 ^p ^p 的过程，会用简单的方法收集和整理数 据。初步认识条形统计图（ 1 格表示 2 个单位）和统计表，能 根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的 排列数和组合数，培养学生初步观察、分析 ^p ^p 及推 理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体 验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作 用。 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 情感与态度方面 1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事 物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的 某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。 3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学 思考过程的合理性。 第 3 页 共 18 页 4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及 时改正。