（义务教育示范校）xx小学德育工作实施方案.docxVIP

XX小学德育工作实施方案 根据教育部下发的《中小学德育工作指南》实施要求,深入贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学生守则》为抓手，坚持教育与劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善德育工作长效机制，提高学校德育工作水平，促进学生全面发展，为中国特色社会主义事业培养全面发展的合格建设者。结合全国学校思政课教师座谈会精神和我校德育工作实际，特制定本实施方案。 一、健全制度，规范管理 一是成立以书记、校长任组长，政教校长为副组长，班子成员、中层骨干、班主任及年级主任为成员的德育工作小组，协调政教处、少先队、教导处、总务处全面参与，“一岗三责，一手抓教学，一手抓管理，一手抓德育。健全落实德育工作责任制，积极开展学校德育工作。本着“学校无小事，处处是德育；教师无小节，时时是楷模”的原则，创设良好的境育人氛围。 二是加强德育队伍建设。利用每周一下午召开德育工作专题学习，组织班主任和思政课老师认真学习《中小德育工作指南》和德育管理理念，牢固树立“协同育人”观念，增强老师们的责任感，规范制度，强化管理。每月召开一次班主任工作专题会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流活动，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法,在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念。鼓励人人都做阳光智慧型班主任，勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，总结、交流、推广。 三是完善德育管理考评机制。制定班主任管理制度和“阳光文明班级”德育工作评比考核机制，结合日常班级管理考评情况，纳入量化考核，期末开展评优评先活动，激励师生健康发展。 二、抓常规管理，夯实学生养成教育 良好的行为习惯是学校德育工作的重要体现，是德育工作中最“实的部分。政教处、少先队狠抓日常常规管理,在学生良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，注重每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，做到抓细节不含糊，抓问题不手软，有效提升学生文明素养。 养成课前三分钟候课好习惯。课前两支歌（一首歌曲、一首戏歌）、学习用品摆放整齐规范，课前纪律组织好。政教处、少先大队部每天不定时抽查反馈，达到班班有歌声，处处守纪律的良好氛围。 扎实开展文明礼仪教育。把语言文明作为抓好学生规范的切入点，倡导学生校内外使用礼貌用语，主动问好，排队礼让等“文明礼仪我知道活动。每学期各班至少开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的教育活动，制定班级文明公约，开展“阳光文明班级、“阳光文明好少年评比活动。政教处、少先队做到每天检查，每周小结、每月评比,做到行动有标准，检查有目的；表扬先进班，鞭策后进班。促进学生养成文明、健康向上的优秀品质，形成良好的班风班纪。 制定每周好习惯训练主题。每周每班根据自己的情况制定一个训练目标，将文明言行的具体要求以简明的语言统一写在黑板上左上角，明确要求，时时强化，直至养成好习惯。 “两操”、集会严格管理。保证学生“阳光体育活动”每天一小时；课间操和眼操学生按时做，动作规范。利用每学期举办各种类型的校园艺术节、科技节、运动会等活动,给学生提供展示自我、强身健康体的锻炼机会。 培养学生环保意识。做到不乱丢废纸杂物、按照垃圾分类知识能够正确把垃圾投放在相对应的垃圾箱内。各班卫生职责明确，对室内外卫生天天坚持清扫，结合每周二下午卫生大扫除，彻底清理卫生死角。让学生通过劳动实践，自觉做到维护校园卫生，营造“一花一世界，一草一乾坤”的干净整洁、温馨愉悦的生活学习环境。 法制安全教育常抓不懈。利用每周一升旗仪式和班会课对学生开展法制安全教育；邀请法制副校长到学校进行法制教育和安全知识教育专题讲座，提高师生法制安全意识。 宣传到位，榜样引领。在师生中倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之、“学校无小事，事事皆育人”等舆论引领。利用校园广播，坚持每天上午和下午课前时间由红领巾广播站成员进行“身边的榜样、“表扬与批评”、“好人好事”等宣传播报，宣传先进人物事迹，学习身边好人好事,倡导学习榜样精神和文明好习惯，在潜移默化中，滋养学生心灵，引领学生树立积极向上的思想品质。 三、创新活动载体，育人润无声 1.开展形式多样、主题鲜明的主题班（队）课活动。结合我国传统文化，以劳动节、清明节、端午节等传统节日，开展各种教育活动。精心上好每周的主题班（队）课，一周一主题，对学生开展多元化教育，做到育人润无声。如：养成教育（主题有：文明礼仪伴我成长、做新时代好少年、自信与成功等）；优秀传统文化教育（主题有：爱老敬老活动， 清明节传统习俗、端午节包粽子做香包等）；爱国主义教育（主题有：“中华魂”演讲比赛、寻访红色足迹、红色歌曲大家