《藤野先生》学情分析方案.docxVIP

《藤野先生》学情分析方案 一、 学情分析目的 通过本次问卷调查，主要调查学生对鲁迅在日本留学 期间的故事对藤野先生的了解程度，进而在备课过程中适当增减本课写作背景的一些介绍，对学生都知道的一些内容少说，学生不熟悉的内容多说，在课堂教学中做到有的放矢，提高课堂效率。 二、 学情分析内容 教学主题：部编版语文八年级上册第二单元第六课 《藤野先生》。 教学对象：八年级学生。 教学重点：了解本文的写作背景以及相关的历史事实,感受藤野先生的高尚品质，体会字里行间洋溢出的作者对藤野先生的感激、怀念之情以及强烈的爱国情感。 教学难点：把握本文观点，感受作者在作品中体现出来的爱国主义情感。 三、 学情分析方法 我釆取了网上搜索视频文字资料的方式，利用问卷调查了解学生对本课写作背景和作者的预习情况，以及学生在学习过程中遇到的疑点。 四、 学情分析工具 问卷星。