一年级信息技术教案.pdf

欢迎阅读 第一课 ?认识新朋友 课时： 1 课时 教学 目的和要求 1. 了解计算机的组成部分：显示器、主机、键盘、鼠标。 2. 了解显示器、主机、键盘、鼠标用途 3.? 能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。 3. 能找到显示器和主机的开关 4. 认识不同的电脑 教学 重点：了解计算机的组成部分：显示器、主机、键盘、鼠标 教学难点：能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称 教学准备：计算机、网络、课件 第 1 课时 教学过程： 一、谈话导入 小朋友们到学校认识了很多新朋友，今天老师还要介绍一位新朋友给大家！ 出示电脑图，新朋友的名字叫电脑，它的本领很大，大家想认识它吗？ 二、教学新课 （一）数一数（了解电脑的组成部分） 想和电脑做朋友，我们就要先认识它， 观察身边电脑， 先数一数，你身边的电脑由几个部分组成？ 再用手摸一摸，它们是硬的还是软的？它们像什么？ 刚才小朋友们说真好，电脑由 4 个部分组成，有的小朋友说像电视机，有的小朋友说是像箱子， 还有的小朋友说像小老鼠 …… 电脑的 4 个组成部分都有自己的名字： 显示器、主机、键盘、鼠标 一台电脑一般都包括主机、显示器、键盘和鼠标等。 1.这个像电视机一样的就是显示器吧！它有什么用途？ 显示器的屏幕真奇妙，能让我们看见五彩缤纷的世界。 你能行：找到显示器的开关，按一下，并仔细观察。 2.? 这主机箱有啥用途？ 主机是电脑的 脑袋“ ”，电脑要工作少不了它。 3.怎么才能让电脑听我的命令？（鼠标） 你可别小看它！它是电脑的指挥员之一，用它可以命令电脑工作。 4.? 这个有很多按键的东西是键盘！ 对，它是电脑的另一个指挥员。 （二）说一说 ?请同学看实物说显示器、主机、键盘、鼠标的名称 （三）看一看 出示各种电脑图片：台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑 这些电脑的虽然长相虽然各不相同但是他们都是电脑。 全课总结 ? ：今天我们认识了新朋友 ―― 电脑，还了解了它各部分的名字，以后我们就要和新朋友 一起学习了，所以大家一定要爱护它。 教后感：一年级第一节电脑课，我安排了认识新朋友来介绍电脑的组成部分显示器、主机、键盘、 鼠标。通过学生的反应，多数学生都能很快接受，并能准确的说出显示器、主机、键盘、鼠标的名 称。 欢迎阅读 欢迎阅读 第二课 ? 电脑指挥官 课时： 2 课时 教学目的和要求 通过学习，使学生掌握鼠标的用法。 教学重点：鼠标的各个操作方法。 教学难点：鼠标的双击操作及拖动。 课前准备：计算机、网络 第一课时 教学过程 1、?新课导入 ?? 我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？ 那我们知道鼠标有什么用吗？它的本领可大呢， 是电脑的指挥官鼠标可以操作电脑， 那么鼠标 到底怎么用，接下来就请同学们认真听老师讲。 2、?新课教学 （一）教师讲解 大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键： 左边的一个我们把它叫做鼠标左键； 那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能记住吗？ 1、握鼠标的基本姿势 手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下， 食指 和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。 （先请一个同学试一下。 再请另外一个同 学也试一下）。 2、用鼠标移动光标 在桌面上移动鼠标， 您会看到，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左移动， 箭头就往左 移动；你把鼠标往右移动，箭头就会往右移动；你把箭头往前移动，箭头就会往上移动；你把箭头 往后移动，箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置。 3、鼠