电流表微课设计方案.docxVIP

电流表微课设计方案 教学主题：电流表的使用 教学目标： 1知识目标：一知道电流表的符号和用途，二知道电流表的正确读数方法，三知道电流表的使用规则 2能力目标：通过观察和实验形成电学实验的初步技能 3情感目标：养成科学的态度，体验科学精神 教学对象：九年级学生 实施思路：电流表是初中物理基本电学测量工具之一，十分重要，是学习其他电学知识的基础，为了帮助学生顺利的学会使用，我们应把基础教学和演示实验学生分组实验有机结合起来的，以提高学生素质为目的的课堂教学，在教学设计上，我主要突出以下两点，一，演示实验和学生实验的增设，二，例题的选取和解题方式的选择，抛弃那些重结论，轻推理过程，老师演示分析得出结论的传统教学模式，整个教学过程突出学生的参与，学生活动比例较大，充分体现以老师为主导，学生为主体的新的教学理念。 教学内容：教材介绍了初中物理课中常见的电流表，详细介绍了电流表的读数，零刻度线，两个量程，有三个接线柱，链接电流表要求要串联，电流要“正”进“负”出，不能超过电流表的量程，根据实际接线柱的链接情况读出电流表的读数，要看清分度值，对于电流表接线柱的连接，教材画出了参考图，分析了如何连接才是正确的选择，量程问题教材讲解了选择量程的具体方法，要注意先选用较大量程并用试触的方法，对于不能直接连接在电源两极上，用图示分析了其做法的错误。