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(word完好版)外研社小学英语一年级教课计划 (word完好版)外研社小学英语一年级教课计划 (word完好版)外研社小学英语一年级教课计划 一年级下册英语教课计划 杨晶 一、班级学生状况剖析 任教班级 一年级 2 班，二年级 2 班 学生人数 75 一、二年级学生刚才进入新学校，他们年纪小，开朗好动，喜爱认识新鲜事物，所以有着极强的求知欲和表现欲。能够说出一些简单的单词和句型，会基本状况 唱简单的少儿歌谣及歌曲，能踊跃参加一些简单的英语小游戏；学生对英语学 分 析 科有兴趣，善于以口语为主的简单的英语沟通。可塑性很强，这学期主要的任务是学生学习习惯的培育，只有养成优异的学习习惯学生的学习才能有很大的进步。 能够认读几个英语字母，能够认读对于数字、动物、方向、时间、颜色的 认 知 简单词以及一些形容词和方向词，能用英语进行简单的平时沟通， 能够听懂能 力 课文中的要点句型并对老师的讲堂用语做出正确反响，多半学生能看懂简单的 配图小故事。 因为学生刚才走进校园，对全部充满新鲜感，所以对英语学习有浓重的兴学习态度 趣。但教课惯例和习惯还没有系统化，对知识存在向往，所以学习习惯还有待 及习惯 培育。 在第一学期应增强学法指导和兴趣培育，同时帮助学生养成优异的学习习惯，经过游戏，歌曲等形式进一步激发学生学英语的热忱。低年级的学生仍是缺少自制力，上课坐不住，在此后的教课中，我们会针对学生的年纪特色，注 培育目标 意对学生养成习惯的培育，持续采纳听、指、读的学习方式，并争取获得家长配合。在一年级，学生的思想已经获取了初步发展，所以，在教课过程中对学生多进行学习方法的指引。 二、全册教材剖析 本册教材是小学初始年级教材。共有 10 个教课模块和一个复习模块。每个教课模块体现一个新的话题，合计 10 个话题，大概 32 个核心句子， 129 单词， 5 首歌曲和 6 首歌谣。一般状况下，四个课时达成一个模块的教课。 本册教材以题材为口头表达、表演、学习单词、娱乐为目的，侧重培育学生运用英语的能力。全册共有 10 个 Module( 模块 ) ，内含一个期末复习模块。每个模块有 2 个 Unit （单元）。 Unit 1: 体现本模块所要学习的语言内容及新语言训练（ Listen and say 帮助学生找到中心句，也是每个模块教课的最主 本册教材 要语言构造），教师要充足利用教科书、卡片、磁带、 CD、头饰、直观教具等安排及特色 教课资源，采纳互动式有情形的学习方式， 让学生感知知识， 让学生在听一听、 指一 指、唱一唱、 做一 做中练 习听闻认读 。 Unit 2 ：供给 若干任务型 Task-based ）活动，包含一首歌谣或歌曲。配套练习册为每个模块配有有关的运用练习进行新语言的稳固和拓展。 一、二年级少儿对叙事情较强的故事比较感兴趣，可联合 Unit1 的情形创建情境，经过直观、形象、语音的方式词汇的记忆与学习，有益于促进词汇的理解与记忆，其成效要远远好于孤立地解说单问和句型。 本册的主要教课内容是单词教课， 增强口语表达， 句型平均的散布在各个模块中。单词教课的要点是单词认读教课、灵巧运用教课。 词汇： 要求听、说、认读 Word List 中粗黑体的单词。 要修业生学习时在句子中学说单词，在语境中感悟其含义。 语句： 1. Hello! Hi! How are you? I ’ m fine. Good morning! Good afternoon! Good bye! Bye! 4. What ’ s your name ?( I ’ m Lingling. My name is ) 5. I ’ m a boy/a girl(He.’ s ) How many ( boys ) ? It ’ s redlue,(ba pen, my school bag, a black cat, in my hat. ) This/That is our classroom ( a cat, my father ). What ’ s this/that ? 本册教材 10. Is it a cat ? Yes, it is./ No, it isn ’ t. 要点、难点 11. How old are you ? I ’ m 12. Where is my pen ? 13. Sit down ! Stand up ! Point to 14. Happy birthday ! 15. Thank you! 学校的表述中，让学生懂得基本的讲堂惯例用语如： Good morning! Goodbye! I ’ m 能够经过听录音加动作进行认知。经过肢体语言，让学生初 步知道常用语句的意义， 而后，学生自己用肢体语言表达