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2011 学年春季特辅
班工作计划
各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢
一、班级工作
1、安排值日轮值表并制定制定值日
小组长
2.定期更换黑板报
3、每日填写班级日志,出席表
4、巧妙的利用墙报,鼓励学生争先
5、抓住时机,对学生进行情感教育
6、为本学期在陈埭镇召开的特辅班
研讨会做准备。
7、协助龙林小学编写并出版《特辅
教苑》的杂志
8、参加晋江市特殊学校承办的助残
日活动
9、结合班级学生的特点开展一系列
活动
10、收集有关学习困难的资料,进
一步了解学生。
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11、进一步做好教研工作
12、带学生参加社会实践活动,教
师利用空闲时间带学生到附近工厂学习
技能为学生以后踏上社会能有一技之长
打下基础。
13、与普通小学的学生开展手拉手
活动,做好助残辅弱工作
二、教学工作
继上学期的教学计划开展教学工
作,以单元化的方式自编课程及教材
语文:
对于本班级学生的学习一直都是在
不断摸索不断改善的状态,力求能给学
生最大限度的缺陷补偿,根据学生上学
期的学习状态和学习效果,本学期在语
文教学上做一些调整和改善。
主要是对全体学生加强字词句段篇
的学习。能力好的学生拿出一半课时用
来进行常用字的教学,根据汉字要求的
1000 多个常用字,教师根据难以程度进
行自行调整,并自编简单的教材,主要
是对字进行加工,组词,撰写一小段落,
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对学生进行阅读方面的训练。在学习的
过程中结合新课标语文标准对学生进行
语文基础知识的教学,比如组词造句,
多音字、形近字等还有句子语法等方面
的教学。另一半课时继续进行北师大教
材的教学,教师选取一部分课时,对学
生进行语文基础知识,学生能力,学生
情感态度价值观的教育。对于中重度学
生继续按照上学期的教学,集合图形对
于日常生活中的经常用到的字进行教
学,主要侧重培养学生的社会适应能力,
生活自理能力, 生活社会常识进行教学,
教师选择一部分内容进行教学,还是以
康复治疗为主。具体各年段安排如下:
汉钊继续学习北师大六年级下册的
课程,本学期主要是尽快完成下学期课
程并进行小学语文阶段系统的复习,主
要还是对其阅读,写作的训练。
四年级的学生还是学习北师大四年
级下册的内容如上所说教师有选择的选
择一些课程对学生进行各方面的教育教
学。
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洪均金在完成二年级课程的基础上
本学期进行北师大三年级上册教学,按
照普小的教学目标,在此基础上缩小一
定难度。
雷兵志铭在完成一年级教学内容的
基础上继续下去教二年级上册的内容。
主要还是对其常用字的教学。
数学
本学期都采用北师大版教材,根据
学生学习特点和接受程度对教材进行选
取和整合,安排形式多样,联系实际的
练习,使学生更好的接受新知识。安排
情况还是按照上学期的计划。
3.其他课程的安排详见个别教育计
划
4.康复课
康复课作为重点之一本学期将继续
进行,针对学生本身存在的缺陷,老师
在平时的教学活动中及各种活动中仔细
的观察学生的行为及时的提出问题并在
每学期的教研活动中商量、讨论解决问
题的方案,应用康复学
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