《春天在哪里》教学反思.pdf

《春天在哪里》教学反思 本学期第一课 《春天在哪里》是著名儿童作家陈伯吹写出的一首诗 歌 ,这首描写春天的诗歌很有特点 ,采用设问手法 ,每一小节是先提问再 回答 ,给人一种新鲜感 ,对于二年级的小朋友来说 ,理解起来还有一些困 难 ,学习这篇课文时 ,我精心收集了关于春天的各种图片 ,对照课文内容 , 逐一引导学生进行理解。 在课文的朗读指导中 ,我重点让孩子们自读自悟 ,感受 春天在哪“ 里?”,在反复的熟读与背诵中 ,我发现 ,虽然是二年级的小学生 ,同学们也 读得很有感情呢 ! 课堂中 ,我要求学生感受春天的气息 ,品品春天的味道 ,听听春天的 声音。在课后我加强练习 ,使课文的学习得到巩固、消化吸收。 在朗读指导上 ,我采用①男生女生读②全班齐读③默读④自由读等 多种方式。学生读兴正浓时 ,课文已经能背诵下来了 ,学生们非常开心 , 学习在轻松愉快中度过了。