力的合成实验00608教学提纲.pptVIP

;;【例1】 在做探究共点力合成的规律实验时， (1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有________和________． (2)要使每次合力与分力产生相同的效果，则必须有(　　) A．每次将橡皮筋拉到同样的位置 B．每次把橡皮筋拉直 C．每次准确读出弹簧测力计的示数 D．每次记准细绳的方向;针对训练1-1：在探究力的合成时，先将橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮筋，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计???成角度地拉橡皮筋，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮筋． (1)实验对两次拉伸橡皮筋的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号) A．将橡皮筋拉伸相同长度即可 B．将橡皮筋沿相同方向拉到相同长度 C．将弹簧测力计都拉伸到相同刻度 D．将橡皮筋和绳的结点拉到相同位置 (2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号) A．两细绳必须等长 B．弹簧测力计、细绳、橡皮筋都应与木板平行 C．用两弹簧测力计同时拉细绳时两弹簧测力计示数之差应尽可能大 D．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些;?结束语