幼儿园中班教案《小刺猬》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班教案《小刺猬》含反思 中班教案《小刺猬》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿可以自己动手制作刺猬，了解刺猬的生活环境及刺的作用，发展幼儿的动手能力和创造力，快来看看幼儿园中班《小刺猬》含反思教案吧。 　　一、活动目标： 　　1、了解刺猬的生活环境及刺的作用。 　　2、可以自己动手制作刺猬。 　　3、发展幼儿的动手能力和创造力。 　　4、愿意参加美术活动，感受到手操作的快乐。 　　二、活动重点： 　　了解刺猬的生活环境及刺的作用 　　三、活动难点： 　　可以按步骤制作刺猬 　　四、活动准备： 　　关于刺猬的故事、黑色向日葵籽、一次性蛋糕盘、彩色面、手工成品刺猬一只 　　五、活动过程： 　　1、故事引入《勇敢的小刺猬》 　　内容： 　　这天，小兔、小鹿、小猴、小松鼠在森林里捉迷藏，大家玩得很开心。 　　小刺猬来了说：我也来参加好吗小兔说：行，快来吧！ 　　小猴摆着手说：不行，小刺猬跑不快，笨头笨脑的，我不跟他玩！ 　　小刺猬见小猴不欢迎他，只好缩起圆圆的身子，退到草丛中去了。 　　捉迷藏又开始了，小兔钻进一个小土洞里，洞里正躲着一条大花蛇。 　　大花蛇发现了小白兔，吐着红红的信子朝小兔窜来，小兔吓得连滚带跳的逃跑着。 　　眼看大花蛇就要咬住小兔了，小猴、小鹿也吓得逃跑了。 　　这时，只见小刺猬一下子咬住了大花蛇的尾巴，再把身体缩成一团。 　　大花蛇回头咬小刺猬，小刺猬竖起浑身硬刺，把大花蛇刺死了。 　　小猴、小鹿都回来了，小猴红着脸说：小刺猬，真对不起你，我们一起玩吧！（1）提问：在刚才的故事里小刺猬怎么做的啊 　　它的刺可以做什么啊 　　你们见过刺猬吗在哪儿见过的 　　刺猬生活在什么地方它喜欢吃什么 　　（2）出示成品刺猬 　　今天我给大家带来一个好朋友（蹬蹬），它是谁啊 　　强调：它是一只小刺猬（量词） 　　你们知道它是怎样制作出来的吗 　　现在吖我就告诉你们 　　宝贝们请仔细观察，我们来看一看刺猬身上有什么（有刺） 　　那用什么来当得刺呢（牙签） 　　小朋友非常棒观察的很认真，它是用我们生活中的牙签做刺猬身上的尖刺 　　那再来看看眼睛是用什么做的呢（黑色向日葵籽） 　　最神奇、最神奇、最神奇的地方就是它的身体，你们想知道它的身体是用什么材料制作的吗 　　先保密，你们一会儿就知道是用什么材料制作的了。 　　2、制作步骤：（1）、刺猬的身体，椭圆形前后有点尖 　　（2）、刺猬的眼睛，将尖头插入 　　（3）、刺猬的刺，将半截牙签插入（尖头朝外） 　　强调：1、将刺插到背上 　　2、不要插太多 　　3、你们对我制作出的刺猬感兴趣吗请宝贝们面对桌子，也制作出属于自己的刺猬吧 　　我有一个要求牙签的一端很尖，请宝贝们注意安全。 　　1.教师巡视指导 　　1.对幼儿作品展示，给予鼓励表扬 　　下面我们来展示一下宝贝们制作的刺猬，请我们的客人老师来评价评价吧。 　　请宝贝们回到座位，现在你们指导制作小刺猬身体的材料是什么了吧！ 　　我们做了好多好多彩色的刺猬，宝贝在外面草地上可以相互换着玩一玩自己制作的刺猬，现在拿上你们的刺猬出去玩吧！ 　　活动延伸： 　　可以让孩子们试一试用火柴棍当做刺猬的刺，这样就成了背果果的小刺猬了，这样会更有趣。 　　教学反思： 　　让小朋友们在制作小刺猬的过程中享受到了制作玩具的乐趣。小朋友们也知道了做玩具的材料还可以是健康环保的，对我们的身体无害，以后在我们的日常生活中，只要通过小朋友的巧手，就能制作出更多小朋友们喜欢的玩具。 小百科：刺猬属于异温动物，是猬亚科的一类猬形目哺乳动物的统称。它体肥矮、爪锐利、眼小、毛短，浑身布满短而密的刺，体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足4趾；齿36~44枚，均具尖锐齿尖。