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- 2021-11-28 发布于湖南
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2.1 圆(2)
课题 2.1 圆(2 )
1.认识圆的弦、弧、优弧与劣弧、直径及其有关概念.
目标
2 .认识圆心角、等圆、等弧的概念.
3 .了解“同圆或等圆的半径相等”并能用之解决问题.
重点 了解圆的相关概念 .
难点 容易混淆圆的概念的辨析 .
教法 讨论、交流
教学过程 备注
一、【学前预习反馈】
1.如图, 图中有 ______条直径, ______条非直径的弦, 圆中以A为端点的弧中,
优弧有 _______ 条,劣弧有 ___________ 条.
2.如图,在⊙ O 中,点 A、O、D 和点 B、O、C分别在一条直线 上,图中共有 ______
条弦,它们分别是 D __________________________ .
E
(第 1 题) (第2 题)
B
O
3.如图, AB 是⊙ O 的直径,点 C 在 ⊙O上 . ∠A=35°. 求∠ B 的度数.
C
A
二、【新知探求】 =
C
F
(1) 请在图上画出弦 CD,直径 AB.
A O B
并说明 ___________________________ 叫做弦;
_________________________________ 叫做直径 .
(2) 弧、半圆、优弧与劣弧的概念及表示方法 .
弧: ____________________________________.
半圆: _________________________.
优弧: ________________________, 表示方法: ____.
劣弧: _________________________________, 表示方法: ________.
(3) 借助图形理解圆心角、同心圆、等圆 .
圆心角 :_____________________________________.
同心圆 : __________________________________.
等圆 : _____________________________________.
(4) 同圆或等圆的半径 _______.
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等弧 : ______________________________________________.
2 、典型例题
例 1. 已知:如图,点 A、B 和点 C、D 分别在同心圆上 . 且∠ AOB=∠ COD,∠ C 与
∠D相等吗?为什么?
例 2. 如图,点 A、B、C、D 都在⊙ O上 . 在图中画出以这 4 点为端点的各条弦 . 这
样的弦共有多少条? A D
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