角的大小比较教学设计教案.pdfVIP

§角的大小比较学案 姓名： ________________ 学习目标： 1. 会用叠合法和度量法比较两个角的大小。 2. 了解角平分线的概念，并会平分一个角。 3. 了解角的和差的意义，并进行角的简单计算。 学习重点：角的大小比较。 学习难点：角的和差计算。 探究新知 活动 1: (1) 请同学们同桌分别画两个角，然后交换用量角器测量其度数，比较它们的大小 . (2) 比一比，你和其他同学画的角的度数一样吗可否把角从角度数的大小来划分，应该这 样进行分类 小结：角的分类