五升六-语文-第四次教案《继续顺序及其作用》.docxVIP

记叙顺序及其作用 课前回顾 表达方式? 定义：表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段。? 分类：表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论五种? (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。?? (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。常见的描写有外貌描写（肖像和神态）、语言描写、动作描写、心理活动描写、景物描写。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。 它是抒情文体中的主要表达方式。? (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解， 以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中， 它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 ?? (5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清? 巩固练习 ? 1、我永远感到读书是我生命中的最大快乐！（? ）? 2、我自1986年到日本访问回来后即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。（? ）? 3、前天同两个女孩到西湖山中游玩。（? ）? 4、地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾。（? ）? 5、我以为这是没出息孩子做的玩意。（? ）? 6、北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中。（? ）?? 7、我是向来爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没有出息孩子所做的玩艺儿。 （? ）? 8、有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园里拾枯竹。（? ）? 9、我吃过自己种的白菜。（? ） 10、柳条像一阵烟雨似的窜出来。（? ）? 11、为了她,我愿意付出一切。（? ） 12、这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！（? ）? 13、透明的翅膀收敛了，身躯微微颤动。（? ）? 14、它的生命周期是90天。（? ） 15、愿母亲在地下安息！（? ）? 16、狂风怒吼，说树不停地、猛烈地摇晃着。（? ） ? 17、解放前，邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。（? ）? 18、世界著名的内陆湖青海湖,50年问湖水下降8.8米,平均每6年下降l米,陆地已向湖中延伸了10多公里。（? ）? 19、我却怎么也笑不出来，陷入迷惘的沉思。（? ）? 20、谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的，永恒的生命。（? ）? 21、啊，我们的城市变得越来越美好拉！（? ） 1、抒情 2、记叙 3、记叙 4、描写 5、议论 6、描写 7、议论 8、记叙 9、记叙 10、描写 11、抒情 12、抒情 13、描写 14、说明 15、抒情 16、描写 17、记叙 18、说明 19、描写 20、议论 21、抒情 二、本节内容 知识点一：记叙顺序的分类 【分类】 记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种。 顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。 倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。 插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。 补叙，也叫追叙，是行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。 分叙，分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，有条不紊。 今天主要来讲一讲其中的三种：顺序、倒叙、插叙。 知识点二：特点及其作用 顺序： 采用顺叙，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。顺叙的方法可分为以下几种: ①、是完全按时间顺序记叙。 如一些游记类的文章，完全是按照自己的游览的时间顺序——游踪来记叙的。 值得注意的是，在游览过程中，描写某一地点的景物时，可以由上到下——那就是方位顺序了；可以由总到分——那就是逻辑顺序了。因此记叙文的顺序不一定是单一的。 ②、是以地点的转换为顺序来叙述事件。 如《 藤野先生》一文，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬。 ③、是以空间的转换为顺序来叙述事件。