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综合素质-幼儿园
· Megan
综合素质-幼儿园
1.下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )。
A.促进学生专业发展
B.尊重学生个性发展
C.教育面向全体学生
D.引导学生协调发展
2.在孙老师组织的“我为班级做件事”讨论中,晨晨说:“我收垃圾。”琴琴立刻说:“妈妈说,如果不好好学
习,长大以后就去收垃圾。”孙老师接着说:“环卫工人收垃圾。那我们生活在干净环境里,收垃圾也是一种
很有意义的事。”从教育观角度分析,下列正确的是( )。
A.教师要引导幼儿正确认知
B.教师要关注幼儿特长
C.教师要引导幼儿进行生涯规划
D.教师要注重幼儿的差异
3.新入职的王老师工作中一遇到棘手问题就去请教李老师。这一次,李老师提出建议后,笑容可掬地说:“你这
是想走捷径啊,哪有那么容易的事。慢慢摸索吧,时间长了,就知道了。我们都是这么过来的。”该情境中体
现的教师发展途径不包括( )。
A.自主与协作的结合
B.借鉴与探索的结合
C.学习与反思的结合
D.理想与现实的结合
4.在幼儿园任教多年的窦老师有意识地自我规划,以谋求最大程度的自我发展,关注学生整体发展,积累了比较
科学的个人实践知识。窦老师所处的教师专业发展阶段是( )。
A.生存关注阶段
B.虚拟关注阶段
C.任务关注阶段
D.自我更新关注阶段
5.图1表明,儿童的发展具有( )。
A.阶段性
B.整体性
C.个体差异性
D.独特性
6.幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是( )。
A.组织幼儿讨论玩具使用规则
C.表扬幼儿的分享及合作行为
B.让幼儿说明争抢玩具的理由
D.让争抢玩具的幼儿站到墙角
7.今年六周岁的小童由于还在医院治疗其先天性斜视的问题,其父母提出了延缓入学的申请,此申请可由( )批
准。
A.当地乡镇人民政府
C.乡镇派出所
B.生活社区委员会
D.省级人民政府教育行政部门
8.某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。根据《幼儿园工作流程》的规定,家长委员会的
主要任务是( )。
A.负责与社会的联系和合作
C.管理园舍、设备和经费
B.组织交流家庭教育经验
D.监督指导幼儿园管理工作
9.某公办幼儿园园长在招生工作中徇私舞弊,尚未构成犯罪,依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,对于
园长( )。
A.应依法给予行政处分
B.应依法给子行政处罚
C.应依法追究民事责任
D.可免于追究法律责任
10.教师张某因为醉驾被人民法院判处有期徒刑。张某( )。
· Megan
综合素质-幼儿园
A.将永远丧失教师资格
B.教师资格不受此影响
C.未来五年内不得从事教师职业
D.只能在民办学校从事教师职业
11.区域活动时,毛毛把安安打哭了,田老师把毛毛关进卫生间反省。毛毛的父母知道后,来幼儿园把教室里的东
西砸得稀烂,下列说法正确的是( )。
A.毛毛父母应该承担刑事附带民事法律责任
B.毛毛父母应承担行政附带民事法律责任
C.田老师和毛毛父母应承担刑事附带民事法律责任
D.田老师和毛毛父母应承担行政附带民事法律责任
12.幼儿园放学时,萌萌的父亲临时有事,便委托其同事王某到园接萌萌。张老师在与萌萌的父亲通话确认无误
后,同意王某将萌萌接走。张老师的做法( )。
A.正确。家长的同事可以代替接送
C.不正确。应该征得萌萌的同意
B.正确。教师应该核对接送人的身份
D.不正确。幼儿只能由其监护人接送
13.良好的社会环境对未成年人的健康成长有着重要作用,下列选项中属于社会保护的是( )。
A.洋洋在幼儿园突发疾病,园方及时通知家长井积极救护洋洋
B.父母以健康思想、良好品行和适当方法教育影响未成年人
C.国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品
D.对违法犯罪的未成年人实行教育、感化和挽救
14.秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为“精英组”“平民组”“娱乐组”。“娱乐组”里全都是调皮的孩子。
秦老师的做法( )。
A.尊重了幼儿发展的个别差异
C.未能平等公正对待幼儿
B.体现了因材施教的教育理念
D.未能培养幼儿良好品行
15.小豆5岁了,说话发音还是不太清楚。陈老师平时除了鼓励之外,还专门查找很多相关资料并制定了矫正方
案。通过老师在日常生活中的指导,以及儿歌、绕口令的练习,小豆有了较大的进步。下列选项与该案例教师
职业道德要求相符合的是( )。
A.“学而不思则罔,思而不学则殆”
B.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”
C.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”
D.“圣贤施教,各因其材,小以小成,大以大成”
16. 下列选项中,未违背教师职业道德规范的是( )。
A.快退休的凉凉老师拒绝参加暑期教师培训
B.小花老师将上课捣乱的学生赶出教室
C.小雅老师为了提高学生成绩开设辅导班
D.圈
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