综合素质-幼儿园试题[0289].doc

综合素质-幼儿园 · Megan 综合素质-幼儿园 1.下图中，老师的做法（ ）。 A.不正确，不利于提高国民素质 B.正确，是面向全体幼儿的教育 C.正确，有利于促进幼儿的个性发展 D.不正确，不利于幼儿实践能力的培养 2.下列对实施素质教育的理解不正确的是（ ）。 A.更加重视学生的全面发展 C.更加重视德育工作 B.针对基础教育提出的 D.针对提高国民素质提出的 3.老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是（ ）。 A.点名批评，制止这种行为 B.继续游戏，芫全视而不见 D.轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力 C.大发雷霆，把幼儿赶出活动室 4.刚入职的唐老师特别担心人际交往问题。担心会不会与新同事、新领导相处不好，担心学生会不喜欢自己等。 根据唐老师的情况，唐老师可能处于（ ）。 A.关注生存 5.多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生的理论依据是（ ）。 A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能具有多元性 B.关注情境 C.关注成绩 D.关注学生阶段 D.人类发展具有共同性 6.小班幼儿典典初入园时，不愿午睡，连自己小床都不愿靠近。对此，王老师正确做法是（ ）。 A.通知家长领回训练 B.统一要求，不搞特殊 C.批评典典坚持常规地 D.降低要求，个别对待 7.今年六周岁的小童由于还在医院治疗其先天性斜视的问题，其父母提出了延缓入学的申请，此申请可由（ ）批 准。 A.当地乡镇人民政府 C.乡镇派出所 B.生活社区委员会 D.省级人民政府教育行政部门 8. · Megan 综合素质-幼儿园 对右图中父母行为判断正确的是（ ）。 A.体现对孩子严格要求 C.损害孩子人格尊严 B.有助于激励孩子不断进步 D.侵犯孩子受教育权 9.依据《中华人民共和国宪法》，下列说法不正确的是（ ）。 A.国家发展学前教育 B.国家发展义务教育 C.国家发展中等教育 D.国家发展高等教育 10.依据《中华人民共和国教育法》相关规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗 教信仰等，依法享有（ ）。 A.平等受教育机会 B.平等受教育条件 C.免试入学机会 D.就近入学机会 11.学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以采取的法律救济途 径是（ ）。 A.复议和仲裁 B.申诉和诉讼 C.争议和诉讼 D.申诉和仲裁 12.某幼儿园为扩园，规定新学期起幼儿园每班人数都必须增加，小班每个班35人，中班每个班45人，大班每班50 人。该幼儿园的做法（ ）。 A.正确，幼儿园有权自主决定班级人数 C.错误，需要经当地教育局同意 B.正确，有利于幼儿人际交往能力的发展 D.错误，违反了《幼儿园工作规程》的相关规定 13.良好的社会环境对未成年人的健康成长有着重要作用，下列选项中属于社会保护的是（ ）。 A.洋洋在幼儿园突发疾病，园方及时通知家长井积极救护洋洋 B.父母以健康思想、良好品行和适当方法教育影响未成年人 C.国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品 D.对违法犯罪的未成年人实行教育、感化和挽救 14.下图中，老师的做法（ ）。 A.正确，有利于提高学生的成绩 B.错误，违背了关爱学生的要求 D.错误，违背了为人师表的要求 C.正确，假期的时间老师可以自由支配 · Megan 综合素质-幼儿园 15.小豆5岁了，说话发音还是不太清楚。陈老师平时除了鼓励之外，还专门查找很多相关资料并制定了矫正方 案。通过老师在日常生活中的指导，以及儿歌、绕口令的练习，小豆有了较大的进步。下列选项与该案例教师 职业道德要求相符合的是（ ）。 A.“学而不思则罔，思而不学则殆” B.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” C.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” D.“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成” 16.离园的时间已经过了半个小时，明明的家长还没有来，也不接电话。于是蒋老师把明明送回了家，发现明明的 妈妈正在打麻将，蒋老师与明明妈妈进行了沟通。明明妈妈以后再也没出现过类似情况，这体现的是（ ）。 A.家长是教师的帮手 B.家庭教育是幼儿园教育的延伸 D.幼儿园教育是家庭教育的补充 C.教师是家庭教育的指导者 17.当我们在炒菜时，会适当加入一些调料进行调味。那么，谷氨酸钠属于（ ）。 A.着色剂 B.增味剂 C.甜味剂 D.防腐剂 18.很多运动项目常常是遵循科学原理