幼儿园中班教案《小猪盖房子》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班教案《小猪盖房子》含反思 中班教案《小猪盖房子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子，倾听童话故事，感受故事中三只小猪团结互助，通过多媒体教学，记住故事的主要情节，快来看看幼儿园中班《小猪盖房子》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1、倾听童话故事，感受故事中三只小猪团结互助。 　　2、理解故事内容，知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。 　　3、通过多媒体教学，记住故事的主要情节。 　　4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 　　教学重点、难点 　　感受故事中三只小猪团结互助的美好情感。知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。 　　活动准备 　　1、挂图（三只小猪盖房子）。 　　2、语言磁带 　　活动过程； 　　1、师幼谈话，引出话题。 　　教师：你们看见过用什么材料造的房子（如木头、草、竹子、砖等） 　　教师：你认为用什么材料造的房子最结实 　　教师：有三只小猪，他们每个都盖了一幢房子。他们为什么要改房子使用什么材料盖的房子呢房子结实吗我们来听听故事（三只小猪盖房子）。 　　2、教师结合挂图讲述故事第一遍，帮助幼儿初步了解故事情节。 　　教师：三只小猪为什么要盖房子 　　教师；三只小猪分别用了什么材料盖了房子（小黑猪用稻草，小白猪用木头，小猪用砖头） 　　教师：那么，哪只小猪盖得房子结实呢让我们再来听一遍故事。 　　3、教师讲述故事第二遍，帮助幼儿理解故事内容。 　　教师：那只小猪盖的房子最结实你是怎么知道的 　　教师：那么，小白猪和小黑猪盖的房子结实吗你是怎么知道的（不结实，因为被大灰狼用力一撞就撞到啦） 　　教师：小白猪和小黑猪的房子被撞倒了他们逃到了哪里呢（小花猪的房子里） 　　教师：带灰狼为什么没把小花猪的房子撞到呢（因为小花猪的房子是用砖头造的） 　　教师：三只小猪是用什么方法来对付大灰狼的 　　教师：故事中谁是最勤劳的你是怎么知道的 　　教师：你最喜欢哪只小猪为什么 　　教师：那么，你想对小猪们说些什么呢（如小白猪，以后做事可不能贪图省力，勤劳的小猪才能造出结实的房子，小花猪你是一只爱劳动的小猪，我喜欢你）教师根据幼儿的回答进行总结。 　　教学反思 　　这活动就这样圆满的结束了，孩子们在整个活动中不仅充满兴趣和激情，而且听懂了故事内容、丰富了他们的生活经验，还充分发挥了他们的想象力、创造力等。 小百科：家猪是野猪被人类驯化后所形成的亚种，獠牙较野猪短，是人类的家畜之一，一般来说，家猪是指人类蓄养多供食用的猪种。