22.1.4二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质----习题课.docxVIP

二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质习题课 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质习题课 PAGE PAGE 6 PAGE 6 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质习题课 初 中 部 集 体 备 课(个案) 年 级 九年级 学 科 数学 时 间 课 型 新授 课 题 二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象和性质 习题课 主备人 胡云端 审核人 九年级全体数学教师 审核结果 教 学 目 标 知识与能力 1.掌握二次函数的图象和性质。 2.能运用二次函数的三种表达形式求二次函数的解析式。 3.会综合运用二次函数的图象和性质进行相关的计算和解答，体现概念建构的过程。 过程与方法 经历图象的变化、解析式的求解等过程，体会类比法、数形结合、数学建模等数学思想。 情感态度与价值观 通过解决实际问题，提高学生实践意识与综合运用数学知识的能力。 教学重点 1.掌握二次函数的图象和性质。 2.能运用二次函数的三种表达形式求二次函数的解析式。 3.二次函数图象平移、综合应用等。 教学难点 会综合运用二次函数的图象和性质进行相关的计算和解答，体现概念建构的过程。 教法学法 启发，讨论，研究 教学资源 PPT 课时安排 1课时 教 学 过 程 个 案 设 计 个 性 设 计 小结 二次函数解析式的确定： 根据已知条件确定二次函数解析式，通常利用待定系数法．用待定系数法求二次