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21世纪青年人做加法更幸福二辩模拟对辩稿 21世纪青年人做加法更幸福二辩模拟对辩稿 PAGE 21世纪青年人做加法更幸福二辩模拟对辩稿 关于我方观点 年轻没有资本，没有办法做好专一的选择 时代发展迅速，适应时代的需求 幸福三维度中意义在最高层次 模拟反方观点： 讨论的基础是智慧加减法您只是认为青年没有办法做好这个专一选择，那是不是理论上看，只要有智慧地做好减法选择，青少年就能更幸福呢？那也就是说，做得到，我们就是成立的。 首先，您方四辩已经陈述了“加减法要建立于同一基准上才有比较的可能”，也就是说，今天我们如果说不智慧的加减法，那您方不智慧的加法，也带不来幸福（过分的压力，多少青少年自杀；过分的责任，多少青年人不堪重负，成为抑郁症患者；胡乱的尝试，浪费了多少宝贵的青春）。所以今天我们的比较是，青少年做了智慧的加减法，哪一个更能带来幸福。 所以…… 一个和一类的问题我方认为，我方的减法，不是只学一样东西，如果您方今天要求我们论证的减法是无穷到单一，那就请您方论证无穷到不可数，否则不公平。凭什么您方的加法就是适当的加，我方的减法就是减到单一，这不是一个公平的比较基准。 好，明确这一点，我们再来。我方提倡的减法是少年人舍弃掉一些不必要的杂念，专心到一份事业中，用青春活跃的思维和旺盛的精力投入到一份事业当中去，举例来说，如果我是一个志向在英语的人，那我就把互联网+跟英语有关的方面做一个学习