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PAGE 1 PAGE 1 区高中师德建设实施方案  区高级中学师德建设实施方案(试行)  教师是学校教育的实施者、教育方针的贯彻者、学问文化的传授者和思想灵魂的塑造者,学高为师,身正为范。教师素养的凹凸,对教育质量的优劣起到打算性的作用。为进一步增加广阔教师依法治教、教书育人、为人师表的自觉性,调动广阔教师实施素养教育的积极性,努力提高教师职业道德水平,规范教师行为,提高教师素养,造就一支德能双馨的教师队伍。依据《中小学教师职业道德规范》,特制定《XX高级中学师德建设实施方案》。  一、指导思想  以三个代表重要思想和党的十八大精神为指导,深入学习领会《中小学教师职业道德规范》,坚持以教学为中心,以教师为主体,以育人为根本,以学校四星创建为契机,紧密联系学校实际,教育引导广阔教职工发扬团结拼搏,吃苦耐劳,敢于争先的XX精神,增加忧患意识、领先意识、机遇意识、创新意识;推动广阔教职工解放思想转观念,提升素养促发展,为实现我校的健康可持续发展而努力奋斗。  二、工作目标  通过师德建设活动,在全校广阔教职工中形成敬业爱生、明礼诚信、公平合作、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。进一步提高教师职业道德水平,以优良的师风,带动教风,促进学风,优化行风,使教师成为公民道德的楷模,使我校成为风气正、形象好、文明程度高的学校,让学生满足、家长满足、社会满足。  三、工作措施  (一)学习师德建设政策法规  1.学习zz市中小学教师职业行为三要八不准  2.学习《中小学教师职业道德规范》  3.其他有关教育政策法规  《中华人民共和国教育法》  《中华人民共和国教师法》  《中华人民共和国未成年人保护法》  通过学习政治理论,教育方针、政策,法律法规,教师职业道德规范,教师心理健康教育等学问,加强爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的教育,促进教师坚决正确的世界观、人生观、价值观,增加教师的事业心和责任感;加强素养教育思想的学习,更新教育观念;加强教育法律法规的学习,提高教师依法从教水平。使广阔教师知法守法,自觉争做社会公德的楷模、职业道德的标兵、家庭美德的榜样。  (二)打造学习型教师队伍  倡导教师撰写读书心得、修养札记,形成良好的学习习惯和师德意识。组织教师在读书学习的同时,结合自己教育改革、课程改革、教育方法研讨、教学工作等实践活动,通过学习、反思、感悟,写读书心得、笔记、札记,并进行评选。开展教师读书征文和师德演讲比赛活动。用身边人、身边事教育广阔教职员工,于平凡中见伟大,在微小处显精神,明确时代、社会、家长、学生对教师寄予的厚望,不辱使命,真正担负起培育一代接班人、科教兴国的重任。  (三)开展师德实践活动  1.开展六查,不断提高师技师能。六查即查教案撰写、查作业批改、查课堂秩序、查课改参与、查连续教育完成学时、查计算机运用能力。组织开展教学竞赛、教师基本功竞赛、计算机培训等活动,选派优秀教师参与省、市、区进行的课件制作、教案、说课、歌咏等技能竞赛。以此进一步强化教师运用现代教育手段的能力,提高教师施教水平,以教师广博的学问、良好的师能向社会展示学校办学水平,反映师德教育成效。  2.围绕活动主题,完善评教评学机制。一是以有爱才有教育为主题,形成尊师爱生良好氛围。杜绝体罚学生,或变相体罚学生现象的出现,杜绝卑视学生,杜绝伤害学生心理,并将自查自纠状况书面报告年级组,年级组汇总后报学校。二是以珍爱岗位为主题,增加教职工爱岗敬业的意识。全面开展三热爱、三提倡、三增加活动:即热爱教育,提倡忠诚党的教育事业,增加教书育人的责任感;热爱学校,提倡爱校如家,增加集体合作意识;热爱岗位,提倡岗位奉献,增加为教育建功立业的事业心。努力塑造教师的五种精神,即不计得失的牺牲精神;不甘落后的拼搏精神;爱生如子的园丁精神;专心执教的敬业精神和终身从教的奉献精神。积极开展评教评学活动。在中青年教师中开展创新课、研究性学习展示课大比武,要求教师具备扎实的文化专业学问的基本功、把握现代信息技术的基本功、教育科研的基本功;完善教师评价机制,不定期经常性开展评教评学活动,适时召开师德建设经验交流会,评选出家长、学生最满足的教师和师德标兵。  3.连续实施名师工程。一是筑牢名师培育之路。结合XX高中教师发展规划,要求教师制定年度发展计划和五年发展目标,鼓舞教师积极参与各级各类名特优教师评选活动,让更多的教师成为名师;二是创建名师成长平台。发挥XX高中硕士工作站的作用,利用名师的有效资源,开展寻名师成长、扬名师风范、学名师才智活动,展示名师风采与成果。三是开展与名师同成长活动。利用座谈会、