五年级上级《卫生与保健》教案.pdfVIP

《卫生与保健》教案 五年级上册 学 校: 二街小学 班 级: 五年级 小学五年级（第九册）《卫生与保健》教学进度表 周次 教学内容 课时安排 一 学会科学用脑 1课时 二 预防流行性乙型脑炎 1课时 三 睡眠卫生 1课时 四 培养良好的兴趣爱好 1课时 五 防止水污染 确保饮用水的卫生 1课时 六 营造良好的学习环境 1课时 七 厨房的卫生 1课时 八 狂犬病和弓形虫病 1课时 九 剧烈运动后不要立即停止活动 1课时 十 皮肤的功能 1课时 十一 甲型H1N1流感和禽流感 1课时 十二 预防肺结核 1课时 十三 怎样科学吃零食 1课时 十四 我的优点和缺点 1课时 课 题： 1、学会科学用脑 教学目标： 1、使学生知道大脑的作用。 2、使学生知道怎样科学地使用大脑和应注意的问题。 教学重难点：使学生知道怎样科学地使用大脑和应注意的问题。 课前准备 ：挂图 、投影片 教学时间：1课时 教学过程 ： 一、导入新课 师：大脑有什么作用 二、学习新课 （一）为什么要科学地用脑 同学们如何才能做到科学地用脑呢应注意哪些问题呢 （二）怎样科学用脑，应注意什么 1、用脑适度：长期不用，就会“生锈”用脑过度，效果不佳，适得其反 2、劳逸结合：合理安排学习时间 3、劳逸结合：小学生：9—10小时 中午最好午睡 4、参加运动：是一种积极的休息，可调节大脑保持良好的情绪有益 5、注意营养：注意合理的营养搭配几个误区：长期饱食 、不吃早餐 （三）提出希望 思考是锻炼大脑的最佳方法。希望同学们，多用脑，科学地用脑。 三、巩固新知 思考与练习： 1、你知道吗（学生自己看） 2、说一说：学生先做好，然后交流。 3、告诉你：（学生读） 4、教你一招：学生做，交流 5、我的经验：学生交流 四、板书设计 1、怎样科学地用脑 用脑适度 劳逸结合 参加运动 注意营养 课 题： 2、预防流行性乙型脑炎 教学目标： 1、通过教学，让学生了解乙型脑炎的传播途径。 2、引导学生做好预防，防止疾病的发生。 3、教育学生保护环境，消灭