xx幼儿园2021年度“三大活动”实施方案 (2).docxVIP

xx幼儿园 2021年度“三大活动”实施方案 为进一步巩固提高幼儿园办园水平和保教质量，不断满足群众对优质教育的需求，规范办园行为，强化幼儿园管理，整治突出问题，加强家园沟通，有效提升了我市学前教育群众满意度。根据xx市教育局、xx市教体局统一安排部署，继续开展2021年度“三大活动”，特制定方案如下。 一、目标任务 进一步规范办园行为，促进幼儿园干部职工、教师队伍作风转变，不断增强人民群众在教育改革发展中的获得感，努力办好更加公平、更有质量、人民满意的教育。 二、基本原则 坚持规范办园。围绕xx市教育局提出的“2021年为办学行为规范提升年”目标，将基本办园行为作为立园之本，依据教育部、省教育厅办园行为规定，逐条逐项对照标准找差距、改问题、促提升。 坚持问题导向。多渠道听取民意，查实找准突出问题。自始至终着力解决问题，以整改行动开局起步，以问题整改完善提升注入动力，以整改成效交出答卷。 坚持精准发力。确保分类包保精准、逐人施策精准、家访备课精准、问题整改精准、家访成效精准、幼儿信息精准、家园沟通精准，聚焦工作细节，精准提升。 坚持领导带头。幼儿园领导班子成员要带头参加活动，亲力亲为，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一线教师，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。 坚持分类指导。区分不同问题、不同对象，在深入调查研究的基础上，分类制定实施方案。整改问题要分类、幼儿情况要分类、家访方式要分类，不折不扣做好“规定动作”，科学合理设计“自选动作”。 实施范围 xx幼儿园。 四、主要内容 学前教育阶段。认真落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（中发〔2018〕39 号）、《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》（教基厅函〔2018〕57 号）、《山东省学前教育条例》《山东省人民政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》（鲁政办字〔2018〕71 号）、《山东省幼儿园分类认定标准》和《山东省幼儿园分类认定评估细则》等政策规定，规范办园行为，提高保教质量。xx市教体局关于学前教育阶段“三大活动”精细化创建方案。 五、实施步骤 活动共分四个阶段。 （一）启动实施阶段（6月初—7月6日） 幼儿园制定“三大活动”方案，召开“三大活动”动员会，对活动进行全面动员部署。实行教办责任督学要包保幼儿园，指导幼儿园落实“一园一案”“一班一案”“一幼一案”；督促幼儿园制定落实全员育人导师制度，对所有教师进行家访培训；开展自查自纠，制定幼儿园问题台账，明确整改措施、责任主体、整改时限；迎接好xx市教育局委托第三方，于7月6日前对各幼儿园“三大活动”开展情况进行的第一次模拟测评。 幼儿园对照基本办园行为规范，制定“一园一案”“一班一案”“一幼一案”；认真自查自纠，全面对标找差，建立问题整改台账，明确问题原因、整改措施、整改时间、责任人；6月20日前，制定出台全员育人导师制方案，启动实施全员育人导师制，教师全员参与、覆盖全体幼儿，育人导师对幼儿的学习生活、心理健康、生涯规划等进行全面指导，并将该项工作纳入绩效考核；6月底前，召开家访动员培训会议，各班制定“一班一案”，育人导师逐生制定“一幼一案”，做好家访备课，8 月底前完成第一轮入户家访活动；幼儿园对教师家访全程监督、指导，确保家访工作取得成效。 （二）整改落实阶段（7月7日—8月31日） 市教体局、xx镇教办指导幼儿园做好问题整改。推动开展家长课堂、家长学校、家长委员会等工作，推进家长教育和家庭教育，凝聚家园合力。加快幼儿园建设，均衡配置学位资源，确保招生入园工作有序进行，不产生新的大班额。督促指导幼儿园做好家访工作。指导督促幼儿园迎接好此阶段xx市教育局开展的电话抽查。 幼儿园全面完成家访工作。通过模拟测评、家访、各类问政渠道收集意见建议，进行梳理、汇总、分类，能立即整改的即知即改；短期内能解决的，及时与问题反映人沟通，告知其解决方式、解决时限；需要长期整改或上级部门、其他相关部门解决的，制定专题整改方案、上报上级主管部门或相关部门，同时将整改方案由专人反馈至问题反映人，尽最大努力取得其理解和支持。 （三）集中冲刺阶段（9月1日—10月31日） 幼儿园以育人导师为主体，以学科老师为补充，分类别进行重点家访，进一步细化措施，家访前充分备课，确保家访对象信息精准。通过家长开放日、家长会、家委会活动、家长助教、亲子阅读、亲子运动会等多种形式，邀请家长进校园，畅通家园沟通渠道。 幼儿园评选一批优秀班主任、好家长逐级推荐；开展一系列教育宣传；成立一支“三大活动”业务骨干队伍；开展一次“三大活动”督查。迎接好9月中下旬xx市教育局开展的第二次模拟测评。 （四）巩固提升阶段（11月1日—12月31日） 幼儿园进行查缺补漏、完善机制，从根本上解决突出问题，形成一系列规范办