象形字真奇妙教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 象形字真奇妙教案设计 明珠小学 丁莉莉  【概述】：  《象形字真奇妙》是二期课改第二册教材读课文趣味识字单元的第一课，课文学的是象形字。让学生通过学习课文，了解象形字模仿形状把字造 的特点，并激发学生根据这一特点学习、识记象形字的兴趣，同时教会了学生一种新的识记生字的方法。课文内容简单易懂，琅琅上口，文中出现的象形字也十分典型，并配有相应的插图，应当能激发学生的学习兴趣并有助于学生对象形字的认识与理解。  遵照低年级语文教学目标的要求，我围绕本课的教学目标和教学重难点，设计了四个教学板块：旧知引入，揭示课题;学习课文，随文识字;复习巩固，语言训练;立足文本，有效拓展。  【教学设计】：  一、教学目标：  1、认识本课生字9个。初步了解象形字的造字的特点，学习用事物的图像识记一些象形字。  2、正确朗读、背诵课文，积累部分词语和句子。  3、能发挥想象，创编造字儿歌。  4、感受中国汉字的魅力，激发学生对中国传统文化的热爱。  二、教学重点、难点：  (1)能用适合自己的方法学习本课的生字，并在课文的语言环境中准确认读。  (2)能正确朗读课文，做到不添字、不漏字、不改