责任心改变学生.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 责任心改变学生 语文学习习惯方面：上课发言不积极;读书背书需要老师督促,不按时完成作业的有十来个,写字不规范、潦草。  语文知识方面：基础知识差，拼音拼不正确，很多学过的字都不认识，写字缺笔少画，，错字太多；做阅读题不知如何下手，不是胡乱做，就是空着不做；作文离题万里，胡编乱造，且无话可说，无话可写。  面对这样的班级，面对这样的语文基础，我不知所措，如果按常规上课，肯定收获不大。但我强烈的责任心促使我不得不想方设法来一些补救措施，来改变现状。  一、抓好教学，改变知识现状。  （一）抓好识字教学。以每课的生字为切入口，学拼音，找同音字，区别多音字，分析字形，找形近字，了解字义，组词，造句，然后指导学生在《完美计划》的田字格里书写生字，这样学生的写字就会规范些，识字量也加大了。为了检查学生的掌握情况，及时听写生字词，查漏补缺。  （二）抓阅读教学：  ①课前精心备课。上课提问尽量照顾好中差各类学生，让各类学生都有所收获。经学生思考后回答，只要学生的思想有一点儿感悟，就给予鼓励，让学生消除害怕阅读的心理，同时教给学生阅读的方法。课后加强阅读题的训练，循序渐进地培养学生的阅读能力。  ②班上成立了四人阅读小组，并任