2022年初中地理教案《第二节埃及》教学设计精品.docVIP

埃及 【教学目标】 1.了解埃及的地理位置、领土组成〔非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛〕和首都开罗。 2.运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜开展棉花种植的；联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。 3.根据资料和地图，说明埃及〔或苏伊士运河〕在交通方面的重要性。 4.收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的根本情况。 5.收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的奉献。 【重点难点】 教学重点：埃及的地理位置 教学难点：尼罗河对埃及的作用 新课导入： 方案①：古代有一个国家，国王认为死后保存完整的尸体，灵魂就可以做阴间的统治者。于是他们不惜劳民伤财，为自己死后保存尸体建造陵墓。这些方锥形的巨大的陵墓，最高的竟达146．6米。现在，我们把这些陵墓所在的国度称为“金字塔之国〞，那么，“金字塔之国〞在哪里呢？ 方案②：展示“金字塔“景观图片，提问：这是位于哪个国家的著名古迹 一、地跨两洲 1.引导学生在“世界政区图“上找出埃及的地理位置，得出埃及的地理位置特点：地跨亚非两洲，非洲东北部 2.对照板图，讲述埃及的范围：埃及的领土组成是苏伊士运河以西的绝大局部和以东的西奈半岛。 3.学生完成P76活动1、2题，教师在幅员上填注 〔过渡〕苏伊士运河是亚、非两洲的洲界线，而苏伊