部编版初中历史《秦末农民大起义》教案精品（2022版）.docxVIP

第10课秦末农民大起义 第一课时 教学目标 【知识与能力】 1.知道秦朝暴政的主要表现，陈胜、吴广起义。 2.了解秦国的灭亡和楚汉之争 【过程与方法】 1.通过影视，图片资料，让学生感受秦朝的暴政，从而探究出农民起义的原因 2.分组讨论，探究秦灭亡后，刘邦和项羽领导的战争性质的变化，学会图表法及阅读文献资料的方法。 【情感态度价值观】 懂得秦的暴政是激起秦末农民起义的根本原因，以及在楚汉之争中刘邦为什么会战胜项羽，明白“得民心者得天下〞的道理 教学重难点 【教学重点】 秦末农民大起义 【教学难点】 秦朝灭亡后，项羽和刘邦所领导的战争性质发生了怎样的变化 教学过程 活动 环节 教师活动 学生活动 设计意图 课 程 导 入 秦朝建立后，秦始皇认为他开创的帝业能够代代相传，然而，秦始皇死后三年，秦朝就灭亡了。声名显赫的秦朝为什么如此短命，它又是怎样被推翻的？ 观看视频资料【兵马俑】 让学生知道本课的学习目标，有目标的进入课堂教学 新 课 教 学 一、秦的暴政 阅读教材资料，思考以下内容： 秦暴政的表达主要表现在哪些方面？ 阿房宫前殿东西宽69米，南北深115米，占地面积8万平方米，再联系【兵马俑】中的数据，这么巨大的工程，需要多少人才能建造完成呢？ 【兵马俑】 1.徭役、赋税繁重 大量农民刚刚脱离了战争，却又陷入了大量的修建工程当中，使得社会经济遭到严重破坏，可