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幼儿园自然角种植活动筹划方案五篇 3!! 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活 动，教师有目的、有方案、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能， 促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。以下是小编为大家精心整理的 幼儿园自然角种植活动方案五篇，欢送阅读。 幼儿园自然角种植活动方案1 意图：大班幼儿好奇、好问，乐于动手尝试，喜欢探索大自然的奥秘。但是现 在的孩子物质生活优越，网络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然 的时机。在生活中，很多幼儿饭来张口，衣来伸手，很少自己动手参加劳动。以 至于更多的孩子不知道果实是如何得到的，更不会清楚种植的过程了。此活动， 幼儿能够通过动手种植，在观察、实践操作、交流分享中，掌握种植的要领及科 学的观察、记录方法，既可以满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感，又能 让幼儿体验到劳动带来的快乐。你们如何利用种植区开展有趣的种植活动，充分 发挥其教育作用呢?我们做了以下方案。 准备：适宜植物生长的周围环境，苗以及种植用的铲子、水桶等。 目标： 1、 使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的根本条件。 2、 锻炼幼儿能单独种植，掌握正确的种植方法，并积极参与讨论，大胆发表 自己的见解。 3、 使幼儿感受种子生长的神奇，体验种植劳动带来的快乐。 4、 满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感。 活动一：激发幼儿