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初一下册语文第六单元教案设计 初一下册语文第六单元教案设计 PAGE / NUMPAGES 初一下册语文第六单元教案设计 初一下册语文第六单元教案设计 教学目的 1.了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力 要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。 2.朗诵文言课文。 3.积累文言词汇。 4.理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。 5.理解句意、文意。 教学重点：目标 35 教学难点：目标 4 预习指导 : 1.熟读课文，尽量背诵 2.看注释，查字典试翻译课文 教学过程 第一课时 一、三分钟演讲，创设情境 要求学生讲一则狼的故事 教师讲解，狼可怕吗，表面上看，狼凶恶、狡诈，贪婪，但狼却 没有人所具有的智慧勇气和力量， 人只要动脑筋就一定会战胜像狼一 样的恶人，下面就看《狼》这篇课文是怎么描述的。 二、作家作品简介 蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清朝山东淄川人，著 第1页/共4页 有短篇小说集《聊斋志异》 。 据说，蒲松龄在创作《聊斋志异》时，文思枯竭，难以下笔。他 知道自己缺乏写作素材，便变卖家产，在路口摆下席子，煮绿豆汤、 茶水供路人歇息、解渴。他不收分文，只求路人讲一则故事。之后， 他把这些路人口述的故事，整理成篇，写成小说。 三、朗读课文 1.检查学生预习朗读情况： 抽查三个朗读，后学生评价 2.教师作较高水平的示范朗读。 3.学生们自由高声诵读一次 4.抽查三个朗读，与刚才对比。 四、疏通字词句篇的意思 1.教师投影下列问题学生合作解决： 一词多义： 止同 “只”止有剩骨停止一狼得骨止意神情意暇甚想意将隧人以 攻其后也敌攻击恐前后受其敌敌方盖以诱敌前前面恐前后受其敌向 前狼不敢前 2.讲解词性活用 洞：名词用为动词，打洞。一狼洞其中。 隧：名词用作状语，从隧道。意将隧入以攻其后也。 犬：名词用作状语，像狗一样。其一犬坐于前。 3.讲解通假字 第2页/共4页 止同 “只”，只有。止有剩骨。 4.学生自己试疏通课文，有不明白的提出来，由明白的学生或老 师解决 5.抽查四人分段译课文。学生评价后教师纠正。 五、大意理解： 请学生谈谈初学课文对狼的本性的认识和屠户的胜利说明了什 么问题。 六、练习背诵 七、教师小结： 1.虚词的用法： (1)之 代词，它，指狼又数刀毙之助词，的 ,禽兽之变诈几何哉 助词，调整音节，不译，久之助词，位于主谓之间，不译而两狼 之并驱如故 (2)以 介词，把投以骨介词，用以刀劈狼首 连词，来意将遂人以攻其后也连词，用来盖以诱敌 “其”的含义 ①恐前后受其敌。 (指狼 )②场主积薪其中。 (指打麦场 ) ③屠乃奔倚其下。 (指柴草堆 )④一狼洞其中。 (拾柴草堆 ) ⑤意将隧人以攻其后也。 (指屠户 )③屠自后断其股。 (指狼 ) 八、作业 第3页/共4页 课后练习二。 B.默写课文 第4页/共4页