教师节典型发言材料—用爱诠释教育的真谛.docVIP

PAGE PAGE 5 用爱诠释教育的真谛 1998年7月，我从师范毕业,来到xx中学任数学教师，至今整整工作了23年。23年，我用青春和汗水谱写着扎根教坛、敬业乐业的佳话；用智慧和心血诠释着诲人不倦，爱生如子的真谛；用执着为学生成长拓出一片沃土，用爱心为学生成长撑起一片蓝天；23年来，记载着自己由实干型教师向智慧型、科研型教师的缓慢转身。 热爱教育,教书育人 我忠诚党的教育事业，严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。作为一名人民教师，尊纪守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，全心全意做好教书育人工作。认真学习马列主义、毛泽东思想，时刻与党和国家的方针、路线、政策保持一致。无论学校安排自己带哪个班级，我都能在本职岗位上以高度的事业感、事业心、责任心，乐于从教、忠于职守、勤奋工作。尽心尽力、尽职尽责，不断学习、不断探索、不断创新。不断学习新知识、新技能，掌握过硬的为学生服务的本领。不断探索新世纪、新时代的教学规律，改进教学方法。以适应社会的发展和时代的变化，赶上时代的步伐，让教学工作登上新台阶。 春风化雨，润物无声 为师者春风化雨，为学者济人利物。春风化雨，润物无声，或许是大多数老师和学生对我的印象。工作23年，我班主任工作他干了23年。在班主任工作中更是勤勤恳恳、兢兢业业。对待班级工作一丝不苟，班级管理卓有成效，每接一个新的班级时都特别注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，千方百计调动学生的学习积极性，师生关系十分融洽，因此，自己所带的班级班风正、学风浓，教学成绩，班级管理各项活动都遥遥领先。所带班级年年被学校评为“先进班级”和“文明班级”；在2016年、2019年和2021年评为xx市先进班集体。要求学生在搞好学习的情况下，更重要的是要求学生学会做人，做一个对社会有用的人，特别注重学生政治思想素质的提高，用自己的爱心换取学生和家长的真心，为了不让一个学生掉队，经常牺牲自己的休息时间进行家访，与学生个别谈心，了解学习的心理动态，与家长私下沟通，了解学生的家庭状况。特别是在资助贫困学生、关爱留守儿童、转化问题学生方面是自己工作23年来的真实写照。 xx中学是一所农村中学，个别同学的生活费接济不上的事，时有发生。2008级的xxx同学家住库区，父亲因在矿上一场大病使困难的家境雪上加霜，父亲从此丧失了劳动能力，哥哥精神不好，一家收入仅靠库区补助，所以xxx同学萌生了退学的念头。主动找她来询问情况，家访并和她促膝谈心，并从自己的工资收入中每月拿出一部分资助她，使她顺利完成了学业。2010级的xxx同学、2012级的xxx同学等等，都受到过自己不同程度的资助。特别是2017级的xxx同学，家住xxx村，不幸患上了百血病，在北京治疗花费四五十万，自己知道后自愿捐款1000元，献上了自己了一片爱心，现在学生已康复，在xx一中快乐地学习着。 三尺讲坛，精益求精 “广采百花，才能酿成佳蜜。”从教23年来，自己没有豪言壮语，没有惊天动地，始终牢记自己是一名光荣的人民教师，“平凡之事力争完美、细微之处铸就精彩”，三尺讲坛，是自己无悔的选择，教书育人，是自己一生的追求。自己用师爱、责任和智慧谱写三尺讲坛无悔的人生。自1998年参加工作以来，我一直从事一线的数学教学工作，并积累了丰富的教育和教育经验，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，端正学生的学习态度，帮助学生掌握正确的学习方法，经常和学生谈心，交流。树立学生的自信心，激发学生的求知欲和上进心，不抛弃、不放弃一个学生，让学生在愉快中接受教育，从而自觉地投入到学习中。特别在平时的课堂教学中，自己总是精益求精，常常为了一个知识点的教学设计，为了一个习题的完成，而多次试讲、反复变式、要求学生人人过关（有时可能影响了教学进度）……有同事认为自己小题大作，而自己是为了不留遗憾，让学生在中考中此种类型不丢分。特别是在2019、2020、2021年的中考中，我校的数学成绩一直在农村中学名列前两名，自己所带的班级数学成绩一直遥遥领先。 勇于担当，忠于职守 多年来，自己作为一名数学骨干教师，既担当级部主任，班主任、两个班的数学教学和年级组备课组长，工作量很大，但是自己从没怨言，讲求奉献精神，经常放弃星期天的休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。每个星期尽量做到五天全部在学校，特别是晚上的自习和晚休查寝，基本上天天到岗，一般不休息。特别是学校领导